Asosiy qism.
O`quvchilarni bir qatorga saflab yangi dars mazmuni bilan tanishtirish.O`quvchilarni ikki guruhga bo`lish.
- Oldinga umbaloq oshish,
-bo‘sh va qo‘llarda tik turish (sherigi yordamida)ni bajartirish.
-O‘g‘il bolalar sakrab oldinga ikki marta umbaloq oshish,orqaga umbaloq oshish, yuqoriga sakrab qo‘llarni yonga kerishni bajartirish.
-Qiz bolalar: dastlabki holat:Cho‘qqayib tayanib o‘tirish.
-Ikki marta oldinga umbaloq oshishni o`rgatish,
-"Ko‘prik" hosil qilish.Buning uchun tik turganda oyoqlar yelka kengligida qo`yiladi,qo`llartepaga uzatiladi.Kaftlar oldinga qaratilgan bo`ladi.Shundan keyin gavda orqaga qarab beldan egiladi va muvozanat saqlashga harakat qilinadi.”Ko`prik”cha holatiga o`tayotganda imkon qadar qo`llarning kaftiga qarash lozim bo`ladi.
Ushbu mashqlar o`qituvchi nazoratidan chetda qolmagan holda qa`tiy nazorat ostida amalga oshirilishi lozim
|
20 – 25 minut
|
|
Yakunlovchi qism.
O`quvchilarga dars yakunlanganligi haqida aytib nafas rostlovchi mashqlar berib yurak urishlarini sekinlashtirish va hato kamchiliklarini aytib birma bir chaqirib darsda a`lo va yahshi qatnashgan bajargan o`quvchilarga baho qo`yish uyga topshiriq va vazifa berib hayrlashish
Butun dars mobaynida o`quvchilarni kuzatish va epchil chaqqon o`quvchilarni ro`yhatga olish
|
3 – 5 minut
|
|
O`quv – tarbiya ishlari
bo`yicha direktor o`rinbosari: ____________________
Do'stlaringiz bilan baham: |
