«Система образования в Узбекистане»

б.гатство, х.зяйство, с.лют,к.стрюля,т.релка, в.гон,экскурс.я,издал.ка.

Металл, ботинки, богатство, хозяйство, салют, кастрюля, тарелка, вагон, экскурсия, издалека.

Норма оценки: Нет ошибок-»5»

• 1 ошибка-»4»
• 2 ошибки-»3»
• 3 ошибки-»2»

Вторую оценку поставь за

каллиграфию и аккуратность!

Работа в группах

 Ответить на вопросы:

• Над какой частью речи работаете

на уроках русского языка?

• На что указывает эта часть речи?
• Какого числа бывают?
• Какого лица бывают? Привести примеры.

я – мы

ты - к -вы

Тема: «Склонение личных местоимений 1 и 2 лица единственного и множественного числа».

Цель:

1.научиться изменять личные местоимения по падежам

2. правильно писать и распознавать личные местоимения 1-го и 2-го лица в формах косвенных падежей

3.определять лицо, число личных местоимений

4. оценивать результаты своей деятельности.

-Прочитайте текст

Однажды Коля пошёл ловить рыбу. Коли не было дома целый день. Коле удалось поймать много рыбы. На реке Колю застала гроза. Над Колей гремел гром, сверкала молния. От дождя на Коле промокла вся одежда.

Падеж	Местоимение
И. кто?	Я	ТЫ	МЫ	ВЫ
Р. кого?	меня	тебя	нас	вас