Òsmirlarning òqituvchilari va ota-onalari bn ishlash reja Reja

 Savollarga javoblar ota -onalarning o'zlari; shaxsiy tajribadan misollar keltirish; O'qituvchiga bolaning shaxsiyati, uning ichki dunyosi bilan bog'liq savollar sonining ko'payishi; Kattalarning o'qituvchi bilan individual muloqot qilish istagi; Meditatsiya ota -onalar ta'limning muayyan usullaridan to'g'ri foydalanish to'g'risida Maktabgacha tarbiya muassasalarida ota -onalar bilan ishlashning zamonaviy shakllari Maktabgacha tarbiya muassasasida ota -onalar bilan ishlashning zamonaviy shakllari Tayyorlagan: Abdulvalieva Natalya Aleksandrovna "Romashka" o'qituvchisi I malakali toifali o'qituvchi Oila-bu bolaga psixologik xavfsizlik hissi, "hissiy tarbiya", qo'llab-quvvatlash, so'zsiz, hukmsiz qabul qiladigan o'ziga xos boshlang'ich jamiyat. Bu oilaning umuman inson uchun, ayniqsa maktabgacha tarbiyachi uchun doimiy ahamiyati.Bola uchun oila ham ijtimoiy tajriba manbai hisoblanadi.

•  Savollarga javoblar ota -onalarning o'zlari; shaxsiy tajribadan misollar keltirish; O'qituvchiga bolaning shaxsiyati, uning ichki dunyosi bilan bog'liq savollar sonining ko'payishi; Kattalarning o'qituvchi bilan individual muloqot qilish istagi; Meditatsiya ota -onalar ta'limning muayyan usullaridan to'g'ri foydalanish to'g'risida Maktabgacha tarbiya muassasalarida ota -onalar bilan ishlashning zamonaviy shakllari Maktabgacha tarbiya muassasasida ota -onalar bilan ishlashning zamonaviy shakllari Tayyorlagan: Abdulvalieva Natalya Aleksandrovna "Romashka" o'qituvchisi I malakali toifali o'qituvchi Oila-bu bolaga psixologik xavfsizlik hissi, "hissiy tarbiya", qo'llab-quvvatlash, so'zsiz, hukmsiz qabul qiladigan o'ziga xos boshlang'ich jamiyat. Bu oilaning umuman inson uchun, ayniqsa maktabgacha tarbiyachi uchun doimiy ahamiyati.Bola uchun oila ham ijtimoiy tajriba manbai hisoblanadi.

E’TOBORINGIZ UCHUN RAHMAT

• E’TOBORINGIZ UCHUN RAHMAT