Социальная педагогика как наука

Практическое занятие №4
Тема: Факторы и механизмы социализации. Технологии развития адаптивных способностей детей в ДОО. Формирование адаптационных навыков детей в социально-педагогической деятельности.


План
1. Факторы социализации личности
2. Механизмы социализации


Цель практического занятия: изучить факторы и механизмы социализации
Методы обучения: мозговой штурм, case study, кластер, игра
Учебные пособия: базовые текст, раздаточные материалы, планирование.
Ожидаемый результат: студенты узнают о факторах и механизмах социализации


Малый текст
1. Факторы социализации личности
Факторы социализации - это обстоятельства, условия, побуждающие человека к активности, к действию.
По масштабности факторы делят (А.В. Мудрик) на:
Мегафакторы -это глобальные факторы, влияющие на любого человека: космос, Земля, человечество.
Макрофакторы-это государство, страна, общество (в смысле конкретной культурно-экономически обусловленной общности). Мезофакторы-это этнос, регион, тип поселения, средства коммуникации (в т.ч. массовые).
Мезофакторы-это этнос, регион, тип поселения, средства коммуникации (в т.ч. массовые).
К микрофакторам социализации относят школу, семью, круг сверстников и т.д.




2.Механизмы социализации
Механизмы социализации – это способы сознательного или бессознательного усвоения и воспроизводства социального опыта
Социализация человека во взаимодействии с различными факторами и агентами происходит с помощью ряда, условно говоря, "механизмов". Существуют различные подходы к рассмотрению "механизмов" социализации. Так французский социальный психолог Габриэль Тард считал основным подражание. Американский ученый Ури Бронфенбренер механизмом социализации считает прогрессивную взаимную аккомодацию (приспособляемость) между активным растущим человеческим существом и изменяющимися условиями, в которых он живет, а А.В.Петровский закономерную смену фаз адаптации, индивидуализации и интеграции в процессе развития личности. Обобщая имеющиеся данные А.В. Мудрик с точки зрения педагогики выделяет несколько универсальных механизмов социализации, которые необходимо учитывать и частично использовать в процессе воспитания человека на разных возрастных этапах].
Различают два вида механизмов социализации:

1.