Содержание проекта

2.2. Проведение встречи «Для меня Родина – это»
Мастер-класс был проведён 30.01.23. В МБОУ «СОШ № 18», каб.10. Всего в нём приняло участие 20 человек: 8 человек – наша рабочая группа, 8 – приглашённые ученики с МБОУ «СОШ № 4», 2 куратора, наш классный руководитель, Мария Витальевна, и Анна Викторовна, сопровождающая группу.
Мы действовали согласно заранее составленному плану. По нашим оценкам, реализация нашего проекта прошла более чем успешно. Мы уложились в запланированное время – 1 час 40 минут. У каждого из нас получилась открытка – признание в любви к нашей Родине. Мы получили бесценный опыт организации и проведения мероприятий и приятные впечатления от общения с учащимися МБОУ «СОШ № 4».
Дети с ограниченными возможностями здоровья стали соучастниками деятельности проекта, мы восприняли их как партнёров, которым нередко требуется наша помощь и поддержка. Данный проект был необходим для преодоления трудностей в наших взаимоотношениях с окружающими людьми.
Проект открыл перед нами возможность позитивного общения и вовлечения в сферу творческой и социальной активности, позволил не только дать возможность детям с ограниченными возможностями почувствовать себя полноценными членами общества, но и научил нас активнее сочувствовать, сопереживать, оказывать помощь и поддержку, относиться с пониманием и уважением, невзирая на недостатки, как физические, так и интеллектуальные.

Заключение
Наш проект возник на основе анкетирования, результаты которого составили общую картину понимания понятия «патриотизм» в нашем классе. Большая часть обозначила патриотизм общими фразами или вовсе определила себя не патриотами. Поэтому решили разработать проект, который объяснит суть патриотизма и расскажет учащимся как он проявляется и какие действия «выдают» настоящего патриота. Истинный патриотизм по своей природе гуманистичен и включает в себя уважение к другим народам и странам, к их национальным обычаям и традициям, к их самостоятельности и независимости. Он включает также любовь к своей семье, своим родителям, своему обществу. Патриот - это, прежде всего гражданин.
Патриотизм и гражданственность. Эти два понятия неразрывно связаны между собой. Чувство патриотизма всегда сопряжено с позицией гражданственности. Воспитывать эти чувства необходимо на уроках истории, обществознания и краеведения. Патриотическое мировосприятие обычно основывается на исторической памяти, на воспоминаниях о наиболее ярких эпизодах прошлого нашего народа. Патриотическое воспитание учащихся – сложный процесс. В его основе лежит формирование патриотизма как личного качества. Гражданственность подразумевает способность пользоваться своими правами и исполнять свои обязанности в личных интересах и на благо общества, мыслить и действовать государственно.
В современных условиях одним из важнейших приоритетов обновления содержания образования является развитие патриотического и гражданского воспитания. В наше время меняются отношения гражданина России с государством и общества. Поэтому при формировании личности необходимо сочетать гражданскую, правовую и социальную культуру и ощутимый вклад должна внести современная школа. Воспитательная деятельность в нашей школе направлена, прежде всего, на формирование ценностей патриотизма, чувства долга перед Отечеством, ответственности за будущее нашей страны.

В коррекционных школах работа по патриотическому воспитанию не менее важна и актуальна. Она направлена на знакомство с национальной культурой, формирование чувства гордости за свой народ и уважения к его свершения. Люди, требующие особого внимания и поддержки, являются такими же членами общества, как и мы все, и точно так же вносят свой вклад в его развитие.

Определив проблему, поставив цель и задачи и распределив обязанности, мы разработали план мероприятия, которое направлено на формирование чувства уважения и благодарности к своей Родине и ко всем жителям родной страны.
Реализация нашего проекта прошла успешно. Благодаря правильно организованному знакомству мы быстро нашли общий язык с приглашенными гостями и продуктивно провели мастер-класс по изготовлению патриотической открытки. Беседа «О патриоте» позволила получить ответы на наши вопросы, порассуждать на темы, которые давно интересовали. После встречи у нас остались только положительные эмоции, поэтому мы решили создать стенгазету об этом мероприятии.


Спасибо за внимание)