Составила: Пудовкина В. А. учитель школы №6

А какие обозначения букв или слов, а ,возможно, слогов ты знаешь?

3. 
   Выучи текст наизусть!
   
4. 
   Зашифруй несколько своих знаков и составь одно слово. Но чтобы твои одноклассники могли его расшифровать, нарисуй рисунок к этому слову:
   

Занятие 10 Дата ___________________

1. 
   Прочтите текст 5 раз:
   

Кораблик
Пошли друзья на речку. Захотели они построить кораблик.
Сорвал цыплёнок листочек. Муравей поднял соломинку. Жучок достал верёвочку. Мышонок нашёл скорлупку ореха. И закипела работа. В скорлупку соломинку воткнули. Мышонок листок верёвкой завязал.
Славный получился кораблик!

2. 
   Ответь на вопросы к тексту:
   

1. 
   Куда пошли друзья?
   

2. 
   Что захотели они построить?
   

3. 
   Что сделал цыплёнок?
   

4. 
   А муравей что поднял?
   

5. 
   Какую работу сделал жучок?
   

6. 
   Кто нашёл скорлупку?
   

7. 
   Какой получился кораблик?
   

4.Нарисуй иллюстрацию к тексту:

Утверждаю _________________

Директор школы №6 Эшмаматова Д.Б.


Кружок
( по предмету ЧТЕНИЕ)


« Читай, запоминай, придумывай!»
2021 – 2022 учебный год
Руководитель кружка:
Пудовкина В.А.





Календарно-тематический план работы
кружка