So‘z boshi xalqimiz shuni yaxshi bilishi kerak: oldimizda uzoq va mashaqqatli yo‘l turibdi. Barchamiz jipslashib, tinimsiz o‘qib
Download 1.85 Mb. Pdf ko'rish
|
- Bu sahifa navigatsiya:
- Iqtisodiy omil
|
Geografik omil
Biror mamlakatning ta’lim tizimini rivojlantirishda geografiya qanday yoki nima uchun muhim ekanligi haqida savol tug‘ilishi mumkin. Mamlakatning iqlimi maktab binolariga va jihozlarga ta’sir qilishidan tashqari, bitta iqlim mintaqasida osonlikcha amalga oshiriladigan ish boshqa joyda bo‘lmasligi mumkin. Ehtimol, bu Nigeriyaning shimoliy qismida ochiq havo maktablari kamdan-kam bo‘lishi mumkinligining sabablaridan biridir. Bunga hech qanday shubha yo‘q, Nigeriya maktablarining taqvim yilidagi doimiy o‘zgarish iqlimiy sabablarga bog‘liq bo‘lishi mumkin. Shuni esda tutish kerakki, maktab taqvimi yanvar-dekabrdan, keyin esa sentyabr-iyul oylariga o‘zgartirildi. Maktab o‘quv yilidagi bunday o‘zgarishlarning sababi shundaki, Nigeriyada iyuldan avgustgacha har doim kuchli yomg‘ir yog‘ishi mumkin, va 69 ofatlarning oldini olish uchun o‘quvchilar uzoq ta’tilga ota-onalari bilan uyda bo‘lishlari uchun yuboriladi. Bundan tashqari, iyul va avgust oylari - bu hamattan dehqonchilik uchun tayyorgarlik davri va bu safar o‘quvchilar ota-onalari bilan birga bo‘lganligi sababli, ular o‘z fermalarida ularga yordam berishlari mumkin. Ob-havo, shuningdek, maktab kiyinishiga, maktab ovqatiga, shuningdek, maktab jadvaliga ta’sir qilishi mumkin. Iqtisodiy omil Mamlakat iqtisodiyotining holati ushbu mamlakatning milliy ta’lim tizimini belgilaydi. Har yilning boshida, Nigeriyada bo‘lgani kabi har doim byudjet har doim federal hukumat tomonidan tayyorlanadi va taqdim etiladi. Byudjetda har doim davlat tomonidan taqdim etiladigan ijtimoiy sharoitlarning har biriga byudjetning ma’lum foizi ajratiladi. Shuni ta’kidlash kerakki, mamlakat iqtisodiyoti yaxshi holatda bo‘lganida, byudjetning yaxshi qismi ta’limga sarflanadi. Ammo iqtisodiyot yomon bo‘lganida, bu ta’limga sarflanadigan byudjetning foiziga ta’sir qilishi mumkin. Shuningdek, barcha rasmiylashtirilgan ta’lim siyosati ularni amalga oshirish uchun katta miqdordagi mablag‘ni talab qiladi. Bunga faqat mamlakat iqtisodiyoti kooperativ bo‘lganda erishish mumkin. Bu shuni anglatadiki, mamlakat iqtisodiyoti yaxshi bo‘lmaganda, shakllangan ta’lim siyosati umuman amalga oshirilmasa, u to‘liq amalga oshirilmasligi mumkin. Bundan tashqari, agar mamlakat iqtisodiyoti bunday mamlakatning ma’lum bir joyida zich joylashgan bo‘lsa, odamlar iqtisodiyoti konsentratsiyalangan hududga joylashtirilmagan joydan boshqa joyga ko‘chib o‘tishlari mumkin. Bu nigeriyaliklarning qishloq joylardan shahar markazlariga ko‘chib o‘tishining asosiy sabablaridan biri bo‘lib, buning natijasida shahardagi maktablar nafaqat qishloq joylariga qaraganda ko‘proq, balki shahar markazlaridagi bunday maktablar doimo tugab turadi qishloq maktablariga qaraganda ko‘proq aholiga ega va yuqori malakali o‘qituvchilarga ega. Download 1.85 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|