Создание условий для формирования человека, гармонически сочетающего в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство, является одной из актуальных проблем

2. Цели, задачи, методы и организация исследования


Цель исследования: совершенствование работы по формированию у школьников знаний о физической культуре.
Нами были поставлены следующие задачи:

1. 
   определить понятие «система знаний», рассмотреть её структуру;
   
2. 
   изучить педагогические технологии по формированию системы знаний детей и подростков по физической культуре в условиях социокультурной среды;
   
3. 
   разработать и подготовить рекомендации для учителя по формированию системы знаний в сфере физической культуры у школьников.
   
4. 
   определить уровень сформированности знаний в сфере физической культуры у школьников;
   

Методы исследования:
1. Анализ научно-методической литературы;
2. Педагогическое наблюдение;
3. Опрос (анкетирование);
4. Методы математической статистики.
В работе, в соответствии с поставленными целью и задачами использовались следующие методы исследования:
Анализ научно – методической литературы. При изучении данной проблемы по теме дипломной работы нами была изучена научно – методическая литература на основе, которой мы строили своё исследование.
Педагогическое наблюдение. Педагогическое наблюдение осуществлялось в процессе проведения практических занятий по физической культуре на базе МКОУ НОШ с. Ленинское. Целью педагогического наблюдения являлось – изучить, какие средства и методы использует педагог по формированию системы знаний в сфере физической культуры школьников.
Для этого нами было организовано и проведено анкетирование.
Опрос (анкетирование). Анкетирование проводилось среди школьников четвёртых классов, с целью исследования уровня знаний школьников о физической культуре и с целью исследования физической подготовленности школьников. Методы математической статистики. Расчёт полученных результатов проводился при помощи таблицы Стьюдента.
Организация исследования. Исследование проходило поэтапно на базе МКОУ НОШ с. Ленинское. Начальный этап заключался в том, чтобы исследовать и проанализировать научно – методическую литературу по данной теме дипломной работы, анализ литературы представлен в данной работе. Второй этап представляет собой проведённый нами эксперимент, который заключался в следующем. Нами был составлен комплекс информативных, надежных тестов для проверки уровня сформированности знаний в сфере физической подготовленности школьников 10–11 лет. (тесты) На заключительном этапе нашего исследования были подведены итоги теста и сделаны выводы, которые представлены в приложениях №1, 2. Приложения прилагаются к данной работе. Исследование проводилось на базе муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Начальная общеобразовательная школа с. Ленинское». Испытуемыми стали респонденты, которые являлись учениками 4А и 4Б классов МКОУ НОШ с. Ленинское.