Специфика педагогической деятельности

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ САМООБРАЗОВАНИЯ 
1. Азаров Ю.П. Педагогика любви и свободы. – М.: Топикал, 1994.
– 608 с.
2. Азы актерского мастерства / Сост. Ганелин Р.Е. – СПб.: «Речь», 
2002. – 239 с. 
3. Анин Б.М. Учитель в моей жизни. – М., 1987. 
4. Багаева И.Д. Учителю о профессионализме педагогической 
деятельности и путях его формирования. – Усть-Каменогорск, 1988.
5. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. 
Психологическое исследование. – М.: Просвещение, 1968. – 464 с. 
6. Булатова О.С. Педагогический артистизм: Учеб. пособие для студ. 
высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2001.
–240 с. 
7. Вербова К.В., Кондратьева С.В. Психология труда и личности 
учителя. – Минск; Гродно: ГГУ, 1991. – 81 с. 
8. Гатальская Г.В. Педагогическое взаимодействие: от сознания к 
изменению. – Мозырь: Белый ветер, 1999. – 118 с.
9. Грымаць А.А., Шоцкi П.П. Педагагiчны прафесiяналiзм. – Мiнск: 
БДПУ, 1996. –128 с. 
10. Грехнев В.С. Культура педагогического общения. – М., 1991.
11. Дьяченко В.К. Передовой педагогический опыт в современных 
условиях. – Алма-Ата, 1991.
12. Загвязинский В.И. Педагогическое творчество учителя. – М., 
1987. 
13. Золотых-Шевченко Т.Ю. Речевое поведение преподавателя как 
компонент 
межличностного 
взаимодействия // Коммуникативная 
компетенция преподавателя: Материалы региональной научно-
методической конференции. – Волгоград: Изд-во Волгоградского гос. ин-
та повышения квалификации работников образования, 2004. – С.133–135. 
14. Казимирская И.И. Педагогическое мышление и пути его 
формирования. – Минск: МГПИ им. А.М. Горького, 1992. – 291 с. 
15. Кан-Калик В.А., Никандров Н.Д. Педагогическое творчество. – 
М., 1990.
16. Кондратьева С.В. Учитель – ученик. – М.: Педагогика, 1984.
– 80 с. 
17. Кузьмина Н.В. Способности, одаренность, талант учителя. – Л., 
1985.
18. Кузьмина Н.В. Профессионализм деятельности преподавателя и 
мастера производственного обучения. – М., 1990.
19. Кухарев Н.В. Методические рекомендации по овладению 
педагогическим мастерством. Части I-IV. – Гомель, 1985–1986.

---

137 
20. Кухарев Н.В. Педагог-мастер – педагог-исследователь: Пособие 
для учителей и руководителей общеобразоват. учреждений . – Мн.: 
Адукацыя i выхаванне, 2003. – 248 с.
21. Нарысы гiсторыi народнай асветы i педагагiчнай думкi у Беларусi 
/ Рэд. калегiя: С.А. Умрэйка, Г.Р. Сянькевiч, У.К. Андрэенка, П.С. Сонцау. 
– Мiнск: Унiверсiтэцка, 1968. - 624 с.
22. Ножин Е.А. Основы советского ораторского искусства. – М., 
1981. 
23. Пархоменко В.П. Творческая личность как цель воспитания. – 
Мн., 1994. 159 с.
24. Раченко 
И.П. 
Диагностика 
качества 
профессионально-
педагогической деятельности. – Пятигорск, 1990. 
25. Рогов Е.И. Личность учителя: теория и практика. – Ростов-на-
Дону: Феникс, 1996. – 512 с. 
26. Рожков М.И., Иванова Н.Л., Чернявская А.П., Бекетова Н.Е. 
Индивидуальный 
стиль 
деятельности 
учителя: 
Диагностика 
и 
формирование: Методические рекомендации. – Ярославль, 1995. – 75 с.
27. Рыданова И.И. И лицо, и одежды... – Мн.: Народная асвета, 1984.
– 61 с 
28. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М.: 
Народное образование, 1998. –255 с. 
29. Сластенин В.А., Исаев В.Ф., Шиянов Е.Н. Педагогика. / Под ред. 
В.А. Сластенина. – М.: «Академия», 2002. – С. 126 – 129. 
30. Сманцер А.П., Кондрашова Л.В. Гуманизация педагогического 
процесса в современной школе: История и современность / Учебно-
методическое пособие для студентов. – Мн.: Бестпринт, 2001. – 308 с.
31. Терегулов Ф.Ш. Учителю о передовом педагогическом опыте.
– Уфа, 1990.
32. Формирование 
профессиональной 
коммуникативной 
компетенции учителя: Сб. науч. тр. – Мозырь: МозГПИ им. 
Н.К. Крупской, 2001. – 119 с. 
33. Чихачев В.П. Техника речи пропагандиста. – М., 1981. 
34. Щербаков А.И. Психологические 
основы 
формирования 
личности советского учителя в системе высшего педагогического 
образования. – Л.: Просвещение, 1967. – 147 с. 
35. Щуркова Н.Е. Педагогическая технология. – М., 1992. –88 с. 
36. Щуркова Н.Е. Практикум «Основы педагогической техники» // 
Общественно-педагогическая 
работа 
– 
необходимое 
звено 
в 
профессиональной подготовке будущего учителя / Под ред. М.С. 
Тесемницына. – М., 1974. – С. 117 – 194. 
37. Эверет П. Критерии мастерства учителя // Директор школы. – 
1997. – № 25.

---

138 
ПРИЛОЖЕНИЕ 1