STEM - STEAM - STREAM
|
An’anaviy yondashuv
|
Fanlararo integratsiya yondashuvga asoslangan o‘qituvchi va o‘quvchining hamkorlikdagi faoliyati. Bu jarayonda o‘quvchi va o‘qituvchi ijodiy fikr yuritadi
|
O‘quvchi va o‘qituvchi bitta fan yuzasidagi fikrlaydi, natijada tarqoq bilim yuzaga keladi
|
Qo‘yilgan muammo va savollarga javob topish uchun izlanishga majbur qiladi
|
Javoblar tayyor bilim berilganligi sababli oddiy tarzda yuzaga keladi, bilim o‘qituvchidan o‘quvchiga
beriladi
|
O‘qitish artefakt (inson tomonidan yaratilgan obekt) va hodisalarga asoslanib amalga oshiriladi. Kontekst kelajak bilan bog‘liqligi uchun u bugun
qiziqarli va muhimdir.
|
Reja va darslik asosida mavzular bo‘yicha o‘tkaziladi, kelajakda kerak bo‘lib qolishi aytib o‘tiladi.
|
O‘quvchining o‘qituvchi va loyihadagi boshqa qatnashchilar bilan hamkorlikdagi tadqiqoti. Hamkorlik
ko‘nikmalari shakllanadi.
|
O‘quvchi nima uchun kerakligini bilmagan holda topshiriqlarni individual bajaradi.
|
Eng muhimi faoliyat jarayonida olingan mahsulotdir.
|
Faoliyat mahsuloti belgilanmagan.
Natijaning ball tarzidagi bahosi muhim
|
Mahsulotni baholash vazifalari va
mezonlari hamkorlikda ishlash natijasida yuzaga keladi
|
Darslikda to‘g‘ri javoblar mavjud
|
Loyihada rejalashtirish va o‘zini o‘zi nazorat qilish
|
O‘qituvchi ta’lim vazifalarini
bajarishning to‘g‘riligini nazorat qiladi va baholaydi
|
