Stilistika text indd

разделяется как минимум на три более частных направления.
1. С т и л и с т и к а х у д о ж е с т в е н н о й р е ч и (т е к с т о в)
как один из функциональных стилей, обладающий специ
фикой, обусловленной искусством как особой формой об
щественного сознания. Это наиболее общий аспект изуче
ния и описания художественной речи, в центре которого вы
явление именно специфики последней по сравнению с
другими функциональными стилями.
2. Н а у к а о с т и л я х х у д о ж е с т в е н н о й л и т е р а т у р ы,
представленная прежде всего трудами В.В. Виноградова и
охарактеризованная им как особая дисциплина в книге «О
языке художественной литературы» (М., 1959). Сюда отно
сится и изучение лингвостилистических особенностей про
изведений писателей.
3. К о м м у н и к а т и в н а я с т и л и с т и к а х у д о ж е с т в е н
н о г о т е к с т а, развиваемая под руководством Н.С. Болот
новой.
Экспрессивная стилистика, 
смыкающаяся со стилистикой ре
сурсов, но более широко и специально изучающая всю к о н н о
т а т и в н у ю «сферу» языка (не только стилистические, но и
экспрессивные, эмоциональные, оценочные средства). Кроме
того, она исследует средства и способы достижения выразитель
ности речи в соответствии с целями общения и интенциями го
ворящих в тех или иных ситуациях и сферах коммуникации.
Предметом ее изучения являются не столько сами по себе эксп
рессивноэмоциональные и другие выразительные средства
языка, сколько сложившиеся (и окказиональные) п р и е м ы,
способы использования этих средств в речи, их сочетания —
стилистические и композиционные приемы — и достигаемый
при этом коммуникативностилистический эффект.
В 80е гг. ХХ в. сложилась в качестве особого направления с т и/
л и с т и к а т е к с т а, сосредоточившая свое внимание на спе

---

37
цифике целостного текста (подробнее об этом направлении см.
в следующей главе учебника).
Наконец, следует упомянуть еще и о собственно норматив
ном и п р и к л а д н о м аспекте стилистики. Г.О. Винокур пи
сал о нем: «С проблемой искусно писать связано понятие нор
мативной лингвистической стилистики как практической дис
циплины» (Избр. работы. М., 1959. С. 235). Строго говоря, этот
аспект не составляет особого направления науки (в точном
смысле слова), его задачи — проведение в жизнь принципов те
оретической стилистики, воспитание стилистической речевой
культуры. Базой для этого является знание стилистических ре
сурсов языка и закономерностей его функционирования, кото
рое и обеспечивает практическое владение навыками речеобра
зования в соответствии со стилистическими нормами. В связи с
этим можно говорить о практической стилистике как у ч е б н о й
дисциплине и о методике преподавания стилистики.
§ 15. Охарактеризуем кратко каждое из указанных направле
ний стилистики, составляющие ее структурные разделы.
1. Н а п р а в л е н и е, изучающее  с т и л и с т и ч е с к и е р е с у р/