Tabiat bilan tanishtirish nazariyasi va texnologiyalari

15. Ekologik omillar necha guruhga bo’linadi?
a) 7 ta
b) 4 ta
c) 8 ta
d) 5 ta
16. Rejalashtirishni asosiy tamoyili nimaga qaratilishi kerak?
a) Bola shaxsni axloqiy shakllantirib ulardan tabiatga malaka va ko’nikmani hosil qilish
b) Tabiatga ijobiy qarash boyicha ilk tushunchalar berish, tabiatda kattalar mehnatni hurmat qilish va uni qadrlash
c) O’simlik va hayvonlarni sevish hamda asrash ruhida ta’lim berish
d) Barcha javoblar to’g’ri
17. Ekinzorda bolalrni tog’ri ishlashlarni ta’minlash uchun kichik guruh bolalar uchun har bolaga o’rtacha necha kv.m ajratiladi?

1. 
   1-1,5 kv.m
   
2. 
   1,5-2 kv.m
   
3. 
   2-3 kv.m
   
4. 
   1-2 kv.m
   

18. Predmetli o’yinlar keltirilgan qatorni belgilang.
a) “Ajoyib xaltacha”. “Mevalar va ildiz”
b) “Zoologiya lotosi”, “Yilning to’rt fasli”, “Barglarni terib ol”.
c) “Ona tovuq va jo’jalar”, “Mushuk va sichqon”
d) “Zoologiya lotosi, “Mevalar va ildiz”
19. Tabiat burchagiga qanday talablar qo’yiladi?

1. 
   Tabiat burchagida saqlanadigan hayvonlar biologik tuzilishi jihatidan maktabgacha ta’lim muassasi joylashgan ekologik sharoitga mos kelishi va xonada o’sish xususiyatiga ega bo’lishi kerak
   
2. 
   Saqalanadigan hayvonlar ularga bolalar qaray oladigan, ‘arvarish qila oldigan, ovqatni tanlamaydigan bo’lishi zarur
   
3. 
   Saqlanadigan hayvonlar bolalarga zarar yetkazmaydigan xavfsiz, sog’lom bo’lishi kerak
   
4. 
   Barcha javoblar to’g’ri
   

20. Kechki sayr necha qismdan iborat?
a) Ixtiyoriy kuzatish
b) Ixtiyoriy o’yinlar
c ) Ota-onalar bilan ishlash

5. 
   Barcha javoblar to’g’ri
   

21. So’zlashuv o’yinlariga berilgan ta’rifni toping.
a) Bu o’yinning mazmuni boladagi mavjud bilimlarning rang-barangligi va so’zning o’zi hisoblanadi
b) Bu o’yinlar bolalardagi u yoki bu predmetlarning hossalari, belgilari to’g’risidagi bilimlarni mustaxkamlash maqsadida o’ynaladi.
c) A va B javoblar
d) Bolalar yil fasllari to’g’risidagi kichik hikoya, she’r, topishmoqlarni aytadi, boshqalar unga javob topadilar.