Talabalarda tashkilotchilik mahoratini shakllantirishda interfaol usullardan foydalanishning pedagogik jihatlari

Topshiriqlar quyidagicha bo’lishi mumkin: 

 

-  devoriy  gazeta(biron  mavzuga, bayramga  yoki  yubileyga  bag’ishlangan  yoki 

hazil mutoyibali, satirik yoki o’quv fani yoki guruh faoliyatiga bag’ishlangan kabilar) 

eskizini tayyorlash; 

 

- bayram yoki biror bir tadbirga chorlovchi afishaning masalan e’lon, tashviqot, 

taklifnoma eskizini tayyorlash: 

 

-  turli  tadbirlarga  bag’ishlangan  taklifnoma  pattalarining  eskizi  va  maketini 

tayyorlash 

 

- tabrik otkritkalarining maketlarini tayyorlash: 

 

- biror tadbir o’tkaziladigan joyni bezatish eskizlarini tayyorlash: 

 

- ikebana tayyorlash. 

 

Kichik 

guruhlarga 

topshiriqni 

bajarib 

taqdimot 

qilishlari 

uchun 

tayyorlanishlariga 30 daqiqa beriladi. 

Tayyorgarlik tugagach, taqdimot boshlanadi. Taqdimot vaqtida guruhlar o’zlari 

tayyorlagan  eskiz  va  maketlarini  barchaga  tanishtiradilar,  namoyish  etadilar  va 

asoslaydilar, jamoaviy ijodiy faoliyatdagi o’z variantlarini himoya qiladilar. Taqdimot 

tugagach,  umumiy  muhokoma  boshlanadi.  Muhokoma  jarayonida  o’quvchilar 

bezatilgan,  tayyorlangan  ishlarga  tegishli  talablarni  aniqlaydilar,  o’qituvchining  o’zi 

yoki  alohida  tuzilgan  ijodiy  guruh  esa  o’quvchilar  tomonidan  bildirilgan  fikir  va 

takliflarni maxsus xona taxtasiga yoki vatman qog’ozga yozib boradi.  

 

Mashg’ulot oxirida o’qituvchi o’quvchilarga yuqorida berilgan turli topshiriqlar 

bo’yicha bir necha namunaviy eskizlardan tarqatadi [9:59]. 

 

  

 

---

60