No
p / p
|
Shakl/maqsad
|
Vaqt
|
Tavsif
|
1
|
Diktant
· joriy materialni o'zlashtirishni nazorat qilish;
Yangi materialni idrok etishga tayyorligini aniqlash;
uy vazifasini tekshirish
|
10 min
|
O'tkaziladi:
· dars boshida;
· 2 ta variant.
Savollar matni:
· oddiy, ixcham;
Quloqqa osongina seziladi;
Qisqa javobni talab qilish (formula, so'z, jumlaning davomi, sxema, grafik, faqat formulada to'g'ridan-to'g'ri almashtirish uchun hisob-kitoblar va boshqalar).
Talabalar javobni yozishlari uchun savollar orasidagi pauza kifoya qiladi (empirik tarzda o'rnatiladi)
|
2
|
Mustaqil ish
· joriy materialning o'zlashtirilishini nazorat qilish;
O'rganilgan materialni birlashtirish;
O'quv matni bilan ishlash qobiliyatini aniqlash (yangi materialni o'rganish);
ta'lim axborotining tarkibiy elementlarini aniqlash qobiliyatini aniqlash
|
10-20 min
|
O'tkaziladi:
· dars boshida yoki oxirida;
· 2 ta variant;
· variantlar yo'q, hamma uchun umumiy.
Ish uchun topshiriqlar:
· muammoli kitobdan, sinfda tahlil qilinganlarga o'xshash va murakkablik elementlari bo'lgan topshiriqlar soni;
tarkibni ishlab chiqish vazifasi;
matn, jadvallar (blankalar) tuzish;
matn, klasterlash;
matn, grafik yoki SLS
|
3
|
Amaliy ish
· nazariy bilimlarni mustahkamlash;
muayyan ko'nikmalarni rivojlantirish (kuzatish, ob'ekt yoki hodisani tasvirlash);
muayyan ko'nikmalarni rivojlantirish (elektr zanjirini yig'ish va boshqalar);
muayyan ko'nikmalarni rivojlantirish (kompyuter tajribasi, taqdimot slaydni tayyorlash va boshqalar).
|
10-20 min
|
O'tkaziladi:
· darsning istalgan bosqichida, dars boshlanishidan tashqari;
Individual ish, juftlik va guruhda ishlash mumkin.
Ish uchun topshiriqlar:
· turli xil bajarish usullarini o'z ichiga olgan bir xil vazifalar;
Xuddi shu usulni o'z ichiga olgan turli xil vazifalar
|
4
|
|
