Ta’lim shakllari, metodlari va vositalari tasnifi


Amaliy mashg‘ulot o‘quv ishini tashkil etishning asosiy shakllaridan biri bo‘lib, eksperimental tavsifdagi mustaqil topshiriqlarni talabalarning professor – o‘qituvchi bilan birgalikda bajarishini o‘z


Download 1.39 Mb.
bet5/12
Sana19.06.2023
Hajmi1.39 Mb.
#1620736
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Bog'liq
6-мавзу 2023

Amaliy mashg‘ulot o‘quv ishini tashkil etishning asosiy shakllaridan biri bo‘lib, eksperimental tavsifdagi mustaqil topshiriqlarni talabalarning professor – o‘qituvchi bilan birgalikda bajarishini o‘zida aks ettiradi.

  • Amaliy mashg‘ulot o‘quv ishini tashkil etishning asosiy shakllaridan biri bo‘lib, eksperimental tavsifdagi mustaqil topshiriqlarni talabalarning professor – o‘qituvchi bilan birgalikda bajarishini o‘zida aks ettiradi.
  • Amaliy mashg‘ulotining bosh maqsadi – biror bir fanga doir nazariy qoidalarning amaliy jihatlarini ochib berish; talabalarning o‘rganilayotgan qonuniyatlarning o‘ziga xosliklari va namoyon bo‘lish shakllarini chuqur tushunishlarini ta’minlash; bo‘lajak mutaxassislarda o‘rganilayotgan obyekt bilan amaliy muloqotga kirishish ko‘nikmasini shakllantirishdir.
  • Laboratoriya (amaliy) mashg‘ulotlar talabalarning ilmiy dunyoqarashini shaklantirishda muhim rol o‘ynaydi.

METOD, O‘QITISH METODI, USUL, METODIKA, QOIDA KATEGORIYALARINING FARQI NIMADA?

  • Metod so‘zi grekcha tadqiqot, maqsadga erishish yo‘l va usullar majmui deganidir.
  • Ta’lim metodlari deyilganda, o‘rganilayotgan materialni egallashga qaratilgan turli didaktik vazifalarni hal etish bo‘yicha o‘qituvchining o‘rgatuvchi ishi va o‘quvchilar o‘quv – bilish faoliyatini tashkil etish yo‘llari tushuniladi.
  • Ta’lim usuli – ta’lim metodining tarkibiy qismi yoki alohida tomoni.
  • Metodika – bu xususiy didaktika, ya’ni biror bir fanni o‘qitish nazariyasi.
  • Qoida – tanlab olingan metod bilan bog‘liqlikda faoliyat usullarini amalga oshirish uchun qulay tarzda harakat qilish zarurligini belgilab beruvchi me’yoriy ko‘rsatmalardir.

Ta’lim metodlari tasnifi


Ta’lim metodlari tasnifi

Manbalari

An’anaviy (manbasiga ko‘ra) ta’lim metodlari

E.I.Golant, N.M.Verzilin va boshqalar

O‘quvchilarning bilish faoliyati tavsifiga ko‘ra ta’lim metodlari

I.Ya.Lerner va M.N.Skatkin

Asosiy didaktik maqsadlariga ko‘ra ta’lim metodlari

M.A.Danilov va B.P.Esipov

Ta’limning binar metodlari

M.I.Maxmutov

Yaxlit yondashuv bo‘yicha ta’lim metodlari

Yu.K.Babanskiy

Ta’limning interfaol metodlari


Download 1.39 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling