Ta’lim sifatini o‘zgartirishda o‘qituvchi kompetentligining roli


Download 143.22 Kb.
bet1/4
Sana21.01.2023
Hajmi143.22 Kb.
#1107854
  1   2   3   4
Bog'liq
4-PED

Ta’lim sifatini o‘zgartirishda o‘qituvchi kompetentligining roli.

UMUMIY PEDAGOGIKA

Mamlakatimiz mustaqilligining 31 yilligi munosabati bilan o'tkazilgan tantanali yig'ilishda Prezidentimiz ta'lim sohasini rivojlantirishni asosiy vazifalardan biri sifatida qayd etib, jumladan, shunday dedi: “Ta'lim sohasida farzandlarimiz zamonaviy bilim va ko'nikmalarni puxta egallashlari uchun eng qulay sharoitlar yaratishni izchil davom ettiramiz. Buning uchun maktablarning o'quv dasturlari, o'qitish uslubi, darsliklar mazmuni tubdan qayta ko'rib chiqiladi”.

  • Mamlakatimiz mustaqilligining 31 yilligi munosabati bilan o'tkazilgan tantanali yig'ilishda Prezidentimiz ta'lim sohasini rivojlantirishni asosiy vazifalardan biri sifatida qayd etib, jumladan, shunday dedi: “Ta'lim sohasida farzandlarimiz zamonaviy bilim va ko'nikmalarni puxta egallashlari uchun eng qulay sharoitlar yaratishni izchil davom ettiramiz. Buning uchun maktablarning o'quv dasturlari, o'qitish uslubi, darsliklar mazmuni tubdan qayta ko'rib chiqiladi”.
  • Haqiqatan ham, sohaga qaratilayotgan alohida e'tibor tufayli ta'limni rivojlantirish masalasi davlat siyosati darajasiga ko'tarildi. Ushbu izchillik jabhada bosqichma-bosqich amalga oshirilayotgan islohotlarda yaqqol namoyon bo'lmoqda.

O'qitish sifati pedagoglar saviyasiga bog'liq

  • O'qitish sifati pedagoglar saviyasiga bog'liq
  • Har yili avgust oyining oxirida Davlat test markazi tomonidan navbatdagi o'quv yili uchun oliy ta'lim muassasalariga qabul bo'yicha o'tkazilgan test sinovlari natijalari tahlili e'lon qilinadi. Abiturientlarning test sinovlaridagi ko'rsatkichlari to'p langan ballarga qarab guruhlanib, 56 balldan past natija ko'rsatganlar soni va ularning barcha abiturientlarga nisbatan salmog'i ko'rsatiladi. Oxirgi yillarda mazkur ko'rsatkich jami abiturientlarning qariyb yarmini tashkil qilmoqda. Bu esa maktab bitiruvchilarining 50 foizi talab qilinadigan bilimning bor-yo'g'i yarmiga ega ekani, ya'ni maktablarimizda sifatli ta'lim berilmayotgani haqidagi mulohazalarga sabab bo'ladi. Albatta, qabul imtihonlarida ishtirok etayotganlarning hammasi ham maktab bitiruvchilari emas, biroq salmoqli qismini joriy yoki undan oldingi yilda maktabni bitirganlar tashkil qilad

Download 143.22 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling