Namangan davlat pedagogika instituti “Ta’lim va taraqqiyot” ilmiy-uslubiy jurnali
2023-yil 4-son. ISSN: 2992-9008. UDK: 37
113
Oʻzbekistonda yordamchi maktablar, bolalar poliklinikalari, bolalar
bogʻchalari va boshqa muassasalarda logopedik yordam koʻrsatiladi. Bundan
tashqari, nutqi zaif bolalar uchun alohida bogʻchalar, maxsus maktablar mavjud.
[4]
O‗zbekistonda defektologlarning olib borayotgan ishlari ham diqqatga sazovor.
Maxsus muassasalarda olib borilayotgan ishlarda inklyuziv ta‘lim elementlari talaygina.
Ko‗p yillardan beri umumta‘lim, maktabgacha tarbiya muassasalari va maktablarda
maxsus guruh, sinflar tashkil etilgan va muvaffaqiyatli o‗z vazifalarini bajarib
kelmoqdalar. Har bir tumandagi yordamchi mehnat ta‘limi maktabi, me‘yorda
rivojlangan bolalar ta‘lim oluvchi muassasalarda ulgurmovchi o‗quvchilar bilan yil
davomida ma‘lum ishlarni olib borishmoqda. Ular uchun maxsus sinflar tashkil etilgan.
Bola uyiga yaqin joylashgan maktabga qatnaydi. Yordamchi tenglashtiruvchi sinflar
faoliyati, nutqiy guruh yoki sinflar faoliyati ham inklyuziv ta‘lim shakllaridan biri
hisoblanadi.
Xulosa va takliflar:
Xulosa o‗rnida ta‘kidlab o‗tish joizki, korreksion pedagogika sog‗lig‗ida nuqsoni
bo‗lgan har bir yosh avlodning ta‘lim-tarbiya olishi, ularni boshqa sog‗lom tengdoshlaridan
ortta qolmasligi uchun turli chora-tadbir va davo usullaridan foydalanuvchi
defektologiyaning bir tarmog‗idir.
O‗zbekistonda korreksion pedagogika tarmoqlarining rivojlanishi natijasida
o‗lkadagi nosog‗lom bolalarning o‗zlariga mos bo‗lgan muhitda ta‘lim-tarbiya olishlari
uchun sharoitlar yuzaga keldi.
Agarda korreksion pedagogika sohasida yanada ko‗proq ilmiy izlanishlar olib
borilsa, soha uchun kerakli bo‗lgan turli xildagi asboblar, yoki o‗quv qo‗llanmalari soha
mutaxassislariga o‗z vaqtida yetkazib berilsa, Respulikada defektologiya tarmoqlari
yanada jadallik bilan rivojlanadi va anomal bolalarning yaxshi rivojlanishlari va o‗zlari
uchun eng maqbul sharoitda ta‘lim-tariya olishlariga sharoitlar yuzaga keladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |