Ta’lim va taraqqiyot

 Namangan davlat pedagogika instituti “Ta’lim va taraqqiyot” ilmiy-uslubiy jurnali
2023-yil 4-son. ISSN: 2992-9008. UDK: 37
 
64 

davlat tilidan xorijiy tillarga va xorijiy tillardan davlat tiliga 
professional tarjima qilish uslubiyotlarini yaratish hamda ushbu yo‘nalishda
mutaxassislarning malakasini oshirishda ko‘maklashish; 

hududlar, tarmoqlar, davlat organlari va ta‘lim tashkilotlari kesimida 
xorijiy tillarni bilish reytingini yuritish, xorijiy tillarnio‘rganishni yanada 
ommalashtirish bo‘yicha takliflar ishlab chiqish [1] Aniqki, xorijiy tillarni o‘rganish 
ayniqsa, ingliz tilini bugungi kunda yoshlar o‘rtasida muhim mavzulardan biri 
hisoblanadi.Yuqorida ta‘kidlab o‘tilgan Agentlikning vazifalari ham aynan shu 
bo‘yicha edi.Ya‘ni aynan shu yildan boshlab maktabgacha, umumiy o‘rta, o‘rta 
maxsus va professional, shuningdek, maktabdan tashqari ta‘lim tashkilotlari chet 
(ingliz, fransuz, nemis, ispan, italyan, arab, xitoy, yapon, koreys, turk, fors, pushtu, 
dari, urdu hind) tili fani o‘qituvchilarining attestatsiyasi jarayonida o‘quv fani 
bo‘yicha malaka sinovlari Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Ta‘lim sifatini nazorat 
qilish davlat inspeksiyasi tomonidan tinglab tushunish, o‘qish, yozish hamda 
gapirish ko‘nikmalarini baholashni nazarda tutuvchi kasbiy sinov shaklida 
o‘tkazilishi ko‘zda tutilgan. Agentlik qisqa muddat ichida uzliksiz ta‘lim tizimining 
quyi bo‘g‘inlari bo‘lgan vazirliklar, chet tili o‘qitishning turli sohalarida faoliyat 
yuritayotgan davlat va nodavlat ta‘lim tashkilotlari bilan birgalikda ta‘lim sifatini 
rivojlantirishga qaratilgan bir qator ishlarni yo‘lga qo‘ymoqda. Jumladan, Britaniya 
Kengashi, AQSHning Oʻzbekistondagi elchixonasi, Oʻzbekistondagi Gyote Instituti, 
Yaponiya va Koreya xalqaro hamkorlik agentliklari, At Tanal Al Arabi arab tilini 
oʻqitish va test tizimini oʻz ichiga olgan tashkilot, Istanbul Aydin Universiteti, 
shuningdek, Makmillan, Oksford, Pirson, MM, Klett singari xorijiy nashriyotlar 
bilan aloqa oʻrnatilib, hamkorlikda faoliyat olib borilmoqda.[2] Respublikamizning 
barcha hududlarida xorijiy tillarni tubdan isloh qilish maqsadida xorijiy tillarni 
yanada chuqurroq o‘rganish uchun zamonaviy o‘quv markazlari tashkil etildi. 
Hozirgi kunda til o‘rganuvchilar uchun zamonaviy shart-sharoitlar bilan birgalikda 
ularni til bilish darajalarini aniqlab beruvchi 35 ta xalqaro sertifikatlar borligi 
aytib o‘tilmoqda. Ulardan yurtimizda eng ommalashganlari: IELTS, CEFR, TOEFL, 
SAT hisoblanadi. Ajablanarlisi shundaki, ushbu xalqaro sertifikatlar abituriyentlar 
orasida kirish imtihonlarida xorijiy til fanidan maksimall ball olish imkonini 
beradi. ,,Bilim va malakalarni baholash‘‘ agentligining ma‘lumotlariga qaraganda 
2020/21 o‘quv yilidan boshlab, fanlar majmuasiga chet tili kiritilgan bakalavriat 
ta‘lim yo‘nalishlaridan birini tanlagan abituriyent imtiyoz olishni xohlasa, til 
bo‘yicha IELTS(5.5), TOEFL IBT(72 ball) xalqaro imtihon tizimlari bo‘yicha B2 va 
undan yuqori til bilish darajalarini olishi aytilgan. Shunga ko‘ra hozirda juda ko‘lab 
OTMlarda ta‘lim olayotgan talabalarning ko‘pchiligida shunday sertifikatlarni 
qo‘lga kiritishganini guvohi bo‘lishimiz mumkin.Bunga yaqqol dalil sifatida «Biz 
raqobatdosh davlat qurishni o‗z oldimizga maqsad qilib qo‗ygan ekanmiz, bundan 

---