Таълим вазирлиги термиз давлат

Кафедра мудири: __________ Ч.Нормуродов
Фаннинг ишчи ўқув дастури “Физика - математика” факультети кенгашида муҳокама этилган ва фойдаланишга тавсия қилинган (2019- йил “___”____________даги ___-сонли баённома).


Факултет кенгаши раиси: __________ Ў. Бердиев


Келишилди:
Ўқув услубий бошқарма бошлиғи _________ У.Мустафоев

1. 
   Ўкув фанининг долзарблиги ва олий касбий таълимдаги ўрни
   

“Дастурлаш технологиялари” фанининг бош мақсади талабаларга куйилган кўп тармоқли масалаларни ечадиган компьютер дастурларини тузишни ўргатишдир. Шу мақсадда дастурлаш тили асосида берилганлар базаси билан ишловчи, веб сайт кўринишидаги ахборот тизимларини яратиш ўргатилади.
“Дастурлаш технологиялари” фани умумкасбий фанлар блокига киритилган курс ҳисобланиб, дастурлаш асослари фани ўтилгандан кейин 2- курс ва 3-курсда ўқитилиши мақсадга мувофиқ. “Дастурлаш технологиялари” фани йуналишнинг ўқув режасидаги “Дастурлаш асослари”, “Алгоритмлар назарияси”, “Аналитик геометрия ва чизикли алгебра”, “Дискрет математика ва математик мактиқ” фанлари билан узвий боғлик. Фан мазмуни йуналишнинг ўқув режасидаги “Берилганлар базасини бошкариш тизимлари”, “Математик тизимлар” фанларини ўзлаштиришда таянч ҳисобланади. Мазкур дастурга кўра ушбу фан доирасида кўплаб амалий масалалар ўрганилади, бу мазкур фанни чуқур ўрганган хар бир бакалаврга олган билим ва кўникмаларини ишлаб-чиқаришда, илмий-тадкикот ишларида, шунингдек, таьлнм тизимида самарали фойдаланиш имконини беради.

2. 
   Ўқув фанининг мақсади ва вазнфалари
   

“Дастурлаш технологиялари” фанининг асосий мақсади - талабаларга дастурлаш технологияларини етарли даражада ўқитиш, шу билимларга таянган холда компьютер ёрдамида моделлаштиришга келадиган тадбикий масалаларнинг дастур таъминотини амалга оширишга ўргатиш ва ихтисослик фанларини ўзлаштиришга таянч билимларга эга бўлиш.
Фанни ўқитишнинг вазифаси - талабаларга масала ечишнинг алгоритмик асосларини. компьютер ишлашининг тамойилини, дастурлаш тилларини синфлашни, компьютерда берилганлар ва буйрукларни тасвирланишини. Visual С# тили ва Windows Forms, WPF, LINQ, ADO.NFT ва MVC тсхнологияларини қўллаш орқали дастурлашни, объекта йуналтирилган дастурлаш технологияларини, визуал дастурлаш мухитида ишлашни ўргатишлан иборат.
Фан бунича талабаларнинг билим, кўникма ва малакаларига қуйидаги талаблар қўйилади. Талаба:
юкори босқич дастурлаш тиллари, дастурлаш технологиялари. тадбикий ва ҳисоблаш математикаси масалаларини ечиш алгоритмлари, модулли дастурлаш асослари, объекта йуналтирилган ва умумлашган дастурлаш усуллари, самарали дастур ва дастурлар комплексини яратиш усуллари, хисоблаш техникаси ва дастурий таъминот имкониятлари тўғрисида тасаввурга эга бўлиши,
юқори босқич дастурлаш тилларини, дастурлаш технологияларини, дастурий таъминотни, тадбиқий ва ҳисоблаш математикаси масалаларини ечиш алгоритмларини, модулли дастурлаш асосларини, объектга йўналтирилган ва умумлашган дастуолаш усулларини, самарали дастур ва дастурлар комплексини яратиш усулларини билиши ва улардан фойдалана олиши;
тадбиқий масалаларни ечишалгоритмини тузиш, математик (компьютер) моделини кўриш вуа унинг дастурий таъминотини яратиш, структурали, объектга йўналтирилган ва умумлашган дастурлаш парадигмаларини қўллаш асосида иловаларни ярата олиш, дастурлашда, ҳисоблаш техникаси ва дастурий таъминот имкониятларидан самарали фойдаланиш, яратилган иловаларни баҳолаш кўникмаларига эга бўлиши керак.

3.