Таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш

 
 

---

258 
НЕПРЕРЫВНАЯ СВЯЗЬ МЕЖДУ ТЕОРИЕЙ И ПРАКТИКОЙ 
 
Мирпайзиева М.А., Байбекова В.Ф. 
Ташкентская Медицинская Академия, кафедра аллергологии, 
клинической иммунологии и сестринского дела 
 
Теория, как система знаний, подлежащих усвоению, составляет в той 
или иной степени структуру любого учебного предмета в виде понятий или 
закономерностей. Практика - это деятельность, основанная на сознательном 
целеполагании и направленная на преобразование действительности. 
Цель: Практика есть совокупность теорий. Теория стремится описать 
все виды практики, но даже один вид практики объединяет в себе все 
существующие на этот счет теории. Теория описывает все, что практически 
возможно и невозможно. То, что теоретически невозможно, на практике 
всегда может случиться. То, что теоретически возможно, на практике далеко 
не всегда осуществимо. 
Материалы и методы: Связь теории с практикой выражается в 
следующих основных положениях: практика - источник, исходный пункт 
теории, практика - критерий истинности теории; практика - сфера 
использования, применения теории. Практика - это деятельность, служащую 
для достижения необходимой опытности в каком-либо деле, а также 
индивидуальный опыт того или иного специалиста в своей области. 
Основа познания - это практика. Поэтому студент должен понять, что 
он получает теоретические знания ради самой науки и ради улучшения 
практической деятельности. Следовательно, все теоретические знания 
обязательно проверяются на практике. Главная особенность этого принципа 
заключается в том, чтобы учащиеся понимали значение теории в своей 
жизни, в своей практической деятельности. Теоретические знания нужно 
уметь применять на практике, извлекать пользу из своих знаний. При 
осуществлении связи теории с практикой в обучении необходимо учитывать 
возникающие трудности в овладении теоретическими знаниями и 
практическими умениями. Постоянно, глубоко и убедительно раскрывайте 
диалектическую связь теории с практикой. Покажите, что наука развивается 
под влиянием практических потребностей, приводите конкретные примеры, 
раскрывайте перед учащимися страницы борьбы человечества за облегчение 
труда, роль научных знаний в этом процессе. Чем совершеннее система 
трудовой и производительной деятельности учащихся, в которой реализуется 
связь теории с практикой, тем выше качество их подготовки; чем лучше 
поставлены производительный труд и профориентация студентов, тем 
успешнее идет их адаптация к условиям современного производства; чем 
выше уровень политехнизма на занятиях, тем действеннее знания учащихся; 
чем больше приобретаемые учащимися знания в своих узловых моментах с 
жизнью, применяются в практике, используются для преобразования 

---

259 
окружающих процессов и явлений, тем выше сознательность обучения и 
интерес к нему.