Elektron o‘quv – metodik materiallar majmuasi, uning tuzilmasi va tarkibi. Axborot –kommunikasiya texnologiyalari vositalaridan ta’limiy maqsadlarda samarali va xavfsiz foydalanishning pedagogik – ergonomik shart sharoitlari. Informatika va axborot texnologiyalari xonasiga qo‘yiladigan talablar va unda ish jarayonini tashkil etishning metodik jihatlari.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondashuv, muammoli ta’lim. Pog‘ona, Venna diagrammasi, T-sxemasi, o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: A1, A2, A7, A8, Q 1, Q2.
Axborot – kommunikasiya texnologiyalari vositalaridan ta’lim jarayonida foydalanishning istiqbolli yo‘nalishlari va kelajagi. Kasbiy ta’limning informasion-texnik asoslari: zamonaviy informasion ta’lim texnologiyalari (Media) yordamida o‘qitish va o‘qish.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondashuv, muammoli ta’lim. Pog‘ona, Venna diagrammasi, T-sxemasi, o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: A1, A2, A6, A8, Q 1, Q3.
Mediani qo‘llash didaktikasining asosiy xususiyatlari. Mediani qo‘llash kompetensiyasi – elektron o‘qish va o‘qitish vositalarini tanlash va ishlab chiqish amaliyoti. Masofaviy o‘qitish.
Elektron o‘quv kurslari (EO‘K)ni loyihalash. Elektron o‘quv kursining modeli. EO‘Kni yaratishda gipermatn texnologiyasining imkoniyatlari. EO‘Kni amalga oshirish shakllari va uning o‘quv-tarbiyaviy jarayondagi o‘rni. O‘qitish axborot texnologiyalarining o‘quv-tarbiyaviy jarayonga integrasiyasi. O‘IT o‘quv-tarbiyaviy jarayonga integrasiyalashishining modeli. O‘quvchilarni O‘ITni qo‘llashga motivasiyasini shakllantirish. O‘qitish sifatini baholashning xususitlari. Microsoft Office vositalari yordamida EO‘Kni yaratish.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondashuv, muammoli ta’lim. Pog‘ona, Venna diagrammasi, T-sxemasi, o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: A1, A2, A5, A6, Q 1, Q2.
«Ta’limda axborot texnologiyalari” fani bo‘yicha kalendar tematik reja
Do'stlaringiz bilan baham: |
