Taqdimot yaratish dasturlari O`quv mashg`ulotning o`qitish texnologiyasi modeli


Download 33.54 Kb.
bet2/2
Sana26.10.2023
Hajmi33.54 Kb.
#1725698
1   2
Bog'liq
23-dars reja

Ish bosqichlari va vaqti

Faoliyat mazmuni

O`qituvchi

Ta’lim oluvchi

1-O`quv mashg`ulotiga kirish (5 daq)

Tashkiliy qism:
1.O`quvchilarni mashg`ulotga tayyorgarligi va davomatni tekshiradi

Mashg`ulotga tayyorlanadilar

2-bosqich. Asosiq (65 daq)

Tayanch bilimlarini faollashtirish:
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o`tilgan mavzu bo`yicha o`quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi.
Maqsad va vazifani belgilanishi:
2.Mashg`ulotning nomi, rejasi, maqsad va o`qitish natijalari bilan tanishtiradi.
3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi.
4.O`quv mashg`ulotida o`quv ishlarni baholash mezoni va ko`rastgichlari bilan tanishtiradi (-ilova).
Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish:
5.Tezkor-so`rov, savol-javob, aqliy hujum, pinbord, “o`ylang va juftlikda fikir almashing”, va boshqa texnikalar orqali bilimlarni faollashtiradi.
Yangi o`quv material bayoni:
6.Nazariy mashg`ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq, o`qitish jarayonini tashkil etish bo`yicha harakatlar tartibini bayon etadi.
Asosiy xolatlarni yozdiradi;
7.Slaydlarni Pover Point tartibida namoyish va sharhlash bilan mavzu bo`yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qilsh (-ilova).
Yangi o`quv materialini mustahkamlash:
8.Mustahkamlash uchun savollar beradi (-ilova). Jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma’lum qiladi;
9.Kichik guruhlarga bo`ladi, kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi (-ilova) har bir guruhga topshiriq beradi (-ilova) va baholash mezoni bilan tanishtiradi (-ilova). Ishni bajarish yo`riqnomasini beradi (-ilova);
10.Guruhlarda ishlarni boshlashga ruxsat beradi. Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o`tkazadi. Bajarish jarayonini kuzatadi, maslaxatlar beradi.
11.Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil etadi.
Guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini, shu bilan birga o`zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi. Javoblarni to`ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi;
12.Guruhlar ishni o`zaro baholashni o`tkazadi, mavzuning har bir qismi bo`yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog`lab mavzuni yakunlaydi.

Uy vazifasini taqdim etadilar.Savollarga javob beradilar. Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob beradilar.
Yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob beradilar.
Topshiriqni bajaradilar.
Kichik guruhlarga bo`linadilar.
Kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishadilar.
Har bir guruh o`z topshiriq varaqalari bo`yicha faoliyatini boshlaydi.
Har bir guruh sardorlari chiqib o`z ishlarini taqdim qilishlarini aytadi. Berilgan qo`shimcha savollarga javob beradilar.
Guruh ish natijalarini o`zaro baholaydilar.
Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.

3-bosqich. Yakuniy (10 daq.)

Mashg`ulot yakuni:
1.Faol ishtirok etgan o`quvchilarni javoblarini izohlab baholaydi va rag`batlantiradi.
Uyga vazifani berilishi:
2.Kelgusi mashg`ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yo`riqnoma beradi (-ilova)

Baholari bilan tanishadilar.

Topshiriqni yozib oladilar.



Download 33.54 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling