Tarbiya Darslarida óqtuvchining óz ustida ishlash imkoniyatini tashkil etish


D. Xaymz kommuniktiv kompetentsiyaga quyidagilarni kiritadi


Download 102.58 Kb.
bet7/8
Sana18.12.2022
Hajmi102.58 Kb.
#1031140
1   2   3   4   5   6   7   8
Bog'liq
5-slayď

D. Xaymz kommuniktiv kompetentsiyaga quyidagilarni kiritadi:

  • D. Xaymz kommuniktiv kompetentsiyaga quyidagilarni kiritadi:
          • Lingvistik ( til qoidasiga rioya qilish);
          • Ijtimoiy-lingvistik ( nutqni ifodlash qoidasi);
          • Diskursiv (mantiqiy fikrlash ketma-ketligi);
          • Suhbatdoshni qo’llab quvvatlash qoidasi

Pedagogik faoliyat, mahorat va qobiliyat. Pedagogik faoliyat –

  • bu yosh avlodni hayotga, mehnatga tayyorlash uchun xalq oldida, davlat oldida javob beradigan, yosh avlodga ta’lim-tarbiya berish uchun maxsus tayyorlangan mutaxassislarning mehnat faoliyati. Ta’lim muassasalarida o’qituvchi-murabbiylarning faoliyati inson shaxsini shakllantirishga qaratilgan.
  • Har bir o’quvchi o’z xulq-atvoriga, xarakteriga ega. O’quvchilarga ta’lim-tarbiya berishda ularning ana shu o’ziga xos xususiyatlarini hisobga olish va o’rganish nihoyatda muhimdir. Pedagogik faoliyat jarayonida o’qituvchi yoshlarning ana shunday xususiyatlarini bilishlari lozim. O’qituvchilik ixtisosining bu xususiyatlari uning kasbiy tavsifnomasida ifodalanadi, ular quyidagicha: o’qituvchi shaxsining xususiyatlari; o’qituvchining ruhiy-jismoniy tayyorgarligi; maxsus pedagogik tayyorgarlikning hajmi va mazmuni; ixtisoslikka oid metodik tayyorgarlik mazmuni.

Pedagogik mahorat.

  • O’qituvchi muvaffaqiyatli ishlashi uchun pedagogik mahoratga ega bo’lishi zarur. Pedagogik mahorat egasi oz mehnat sarf qilib, katta natijaga erishadi. Ijodkorlik uning hamisha hamkori bo’ladi. Pedagogik ishga qobiliyatli, iste’dodli o’qituvchilardagina pedagogik mahorat bo’lishi mumkin.

Pedagogik qobiliyat.

  • Qobiliyat faoliyat jarayonida paydo bo’ladi va rivojlanadi. Qobiliyat malaka va uddaburonlikdan farq qiladi. Malaka va uddaburonlik, mashq, o’qish natijasi hisoblansa, qobiliyatning rivojlanishi uchun esa, yana iste’dod, layoqat va zehn, ya’ni inson nerv tizimida anatomo-fiziologik xususiyat bo’lishi ham zarur. Ana shu tabiiy zaminda qobiliyat deb ataluvchi ruhiy xususiyat taraqqiy etadi. Pedagogik faoliyatning samarali bo’lishi uchun o’qituvchida qobiliyatning quyidagi turlari mavjud bo’lmog’i lozim:

Download 102.58 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling