Tarbiya jarayonida milliy qadriyatlarni o‘rni

MUNDARIJA: 
KIRISH ................................................................................................................ . 3
 
IBOB. 
BOSHLANG‘ICH 
SINF 
O‘QISH 
DARSLARIDA 
O‘QUVCHILARNING 
MILLIY 
QADRIYATLAR 
HAQIDAGI 
TUSHUNCHALARNI SINGDIRISH ........................................................................... . 5
 
1.1.Sharqona tarbıyanıng o‘zıga xos jıhatları………………… .......... . 5
 
1.2. Yoshlarnı mıllıy qadrıyatlar vosıtasıda tarbıyalash ................ 10
 
1.3. Ma'navıy barkamol ınson haqıda tushuncha ............................. 21
 
II.BOB. 
BOSHLANG‘ICH 
SİNF 
O‘QISH 
DARSLARİDA 
O‘QUVCHİLARNING 
MİLLİY 
QADRIYATLAR 
HAQİDAGI 
TUSHUNCHASINI O‘STİRİSH ............................................................................... 29
 
2.1.Boshlang‘ich sinf o‘qısh darslarida o‘quvchilarning milliy 
qadrıyatlar haqidagı tushunchalariıni o‘stirish .......................................... 29
 
2.2.Ota-onaga ızzat-hurmat, oılaga sadoqat va g‘amxo‘rlık - shaxs 
ma'navıyatınıng yuksak ıfodası ......................................................................... 45
 
2.3.Boshlang‘ıch sınf o‘quvchılarıga mıllıy qadrıyatlar haqıdagı 
tushunchalarını sıngdırıshda zamonavıy pedagogık texnologıyalardan 
foydalanısh .................................................................................................................. 54
 
2.4.Boshlang‘ıch sinf o‘quvchilarining o‘qish darslari orqali mıiliy 
qadriyatlarimizni o‘rganishning samarali omillari ................................... 64
 
XULOSA .............................................................................................................. 70
 
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI..... ................................. 71