Tarix fanini o‘qitish metodikasi fani bo‘yicha Testlar banki Tarix o‘qitish jarayoni qanday metodlar orqali o‘rganiladi?
Download 1.2 Mb.
|
Tarix chiqish test
|
Tarix fanini o‘qitish metodikasi fani bo‘yicha Testlar banki 1.Tarix o‘qitish jarayoni qanday metodlar orqali o‘rganiladi? *a) kuzatish va tajriba b) kuzatish va tahlil с) tahlil va anketa d) tajriba va tahlil
*a) Tarix, falsafa, pedagogika, psixologiya,sotsiologiya b) Sotsiologiya, tarix, matematika, psixologiya с) Tarix, falsafa, pedagogika, psixologiya, geografiya d) Tarix, fizika, falsafa, sotsiologiya, psixologiya
*a) dars
b) to‘garak с) ta’lim d) olimpiada
*a) bilim, ko‘nikma, malakalarni kundalik faoliyatda qo‘llay olish b) o‘rganilgan ma’lumotlarni tanish vaziyatlarda qo‘llash с) o‘rganilgan ma’lumotlarni notanish vaziyatlarda qo’llay olish d) o’rganilgan ma’lumotlarni eslab qolish
*a) muayyan o’quv predmeti mazmunini o’quv dasturida ko’rsatilgan hajmda, didaktik talablarga muvofiq ravishda batafsil bayon qilib beradigan manba hisoblanadi. b) ta’lim oluvchilarning egallangan bilim, ko’nikma va malakalarni o’z shaxsiy, kasbiy va ijtimoiy faoliyatlarda amaliy qo’llash с) o‘quvchilar mustaqil ishlarining samarali shakllaridan biri bo‘lib, unda yoritiladigan masalalar mazmunini oldindan rejalashtirish, tayyorlash va muhokama qilish d) tajribali pedagogoglar tomonidan yozilib, faqat o‘qituvchi va pedagoglarga qo‘shimcha o‘quv quroli.
*a) 3
b) 2 с) 1
d) 4 7.YOzma manbalar......... *a) qonunlar, buyruqlar, shartnomalar, siyosiy nutqlar, yilnomalar, xronikalar b) mehnat qurollari, qurol-yarog‘lar, uy-ruzg‘or anjomlari с) geografik muhitni bevosita tasvirlab beruvchi asarlar, odamlarning afsonaviy qahramonlari d) turar joylar, qo‘rg‘onlar, maqbaralar
*a) yunoncha, nazariya, ta’limot, biror narsaga yo‘l b) yunoncha, san’at с) inglizcha, mahorat d) fransuzcha, izlashish
*a) xaritalar, rasmlar, chizmalar, jadvallar, sxemalar b) kinoapparat, AKT, videotasvirlar с) maket, mulyajlar, ish qurollar, jadvallar d) AKT, xarita, maketlar, sxemalar
*a) maket, mulyajlar, ish qurollar b) xaritalar, rasmlar, chizmalar, jadvallar, sxemalar с) kinoapparat, AKT, videotasvirlar d) AKT, xarita, maketlar, sxemalar
*a) kinoapparat, AKT, videotasvirlar b) xaritalar, rasmlar, chizmalar, jadvallar, sxemalar с) maket, mulyajlar, ish qurollar, jadvallar d) AKT, xarita, maketlar, sxemalar
*a) Ko‘rsatmalilik metodi b) Og‘zaki bayon metodi с) Suhbat d) Amaliy metod
*a) Laboratoriya va mashq b) Illyustratsiya, tabiiy ko‘rsatmali, namoyish с) xaritalar, rasmlar, chizmalar, jadvallar, sxemalar d) AKT, xarita, maketlar, sxemalar
*a) mashq b) monolog с) laboratoriya d) hikoya
*a) sotsiologiya, numezmatika, dimlomatika b) epigrafika, geraldika, psixologiya с) xronologiya, numezmatika, paleografiya, dimlomatika, metrologiya d) falsafa, pedagogika, dimlomatika, numezmatika
*a) B.Ahmedov b) G.Fuzailova с) T.Saidqulov d) A.Madraimov
*a) Muhammad Ali b) Bo‘riboy Ahmedov с) YUnus O‘g‘uz d) Matboboev Boqijon
*a) 1872 y b) 1982 y с) 1 892 y d) 1900 y
*a) 1972 y b) 1982 y с) 1992 y d) 2002 y
*a) YUNESKO b) B.Saidahmedov с) Bespalko d) S.SHermuhamedova
*a) 1970 y b) 1971 y с) 1972 y d) 1973 y
*a) 2017 yil 12-yanvar b) 2017 yil 9-yanvar с) 2017 yil 16-yanvar d) 2017 yil 20-yanvar
*a) Buyuk Britaniya b) Avstriya с) Niderlandiya d) AQSH
*a) metodik qo‘llanma b) didaktik material с) darslik d) dars ishlanma
*a) “Davlat muzeylarining bolalar va ularning ota-onalariga ochiqligini ta’minlash chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Qarori b) “Muzeylar faoliyatini tubdan yaxshilash va takomillashtirish to‘g‘risidagi”gi Qarori с) “Muzeylar faoliyatini tubdan yaxshilash va takomillashtirish to‘g‘risidagi”gi Farmoyishi d) “Nodavlat muzeylarning ochiqligini ta’minlash” Qarori
*a) XX asrning 90-yillari b) XIX asrning boshlari с) XX asrning 80-yillari d) XX asrning 50-yillari
*a) “Kashfiyotlar fabrikasi” va “Evrika” b) “Virtual muzey” с) “Astronomiya muzeyi” d) Osmon muzeyi
*a) og‘zaki bayon metodi, ko‘rsatmalilik metodi, ta’limning amaliy metodi b) og‘zaki bayon metodi,hikoya, ma’ruza с) ko‘rsatmalilik metodi, illyustratsiya, namoyish d) amaliy metod, ko‘rsatmalilik, laboratoriya
*a) og‘zaki bayon metodi b) ko‘rsatmalilik с) amaliy metod d) ma’ruza
*a) 1998-yil 27-iyul № 315-sonli b) 1998-yil 28-iyul № 315-sonli с) 1998-yil 29-iyul № 317-sonli d) 1998-yil 30-iyul № 315-sonli
1998 yil iyul oyida asos solingan jurnalni nomini aniqlang? *a) O‘zbekiston tarixi b) Turon
с) Xalq ta’limi d) O‘zbekiston moddiy madaniyati Mahmud az-Zamaxshariy yashagan yillarni aniqlang? *a) 1075-yil, Xorazm, Zamaxshar qishlog‘i b) 1076-yil, Xorazm, Zamaxshar qishlog‘i с) 1077-yil, Xorazm, Zamaxshar qishlog‘i d) 1078-yil, Xorazm, Zamaxshar qishlog‘i Tarix instituti tarkibidan 1970-yilda ajralib chiqqan mustaqil ilmiy tadqiqot institutini aniqlang? *a) Arxeologiya instituti b) Falsafa va huquq instituti с) San’atshunoslik instituti d) mustaqil institutlar ajralib chiqmagan Amerikalik tarixchi Sarton 11-asrni qanday ta’riflagan? *a) Beruniy asri b) Uyg‘onish davri с) Farobiy asri d) Farg‘oniy asri Qaysi tashkilot tomonidan Toshkent shahri 2007 yilda islom madaniyati poytaxti deb e’lon qilindi? *a) AYSESKO b) YUNESKO с)YUNISEF d) BMT
Ma’naviy tahdid nima? *a) insonning ruhiy dunyosini izdan chiqarishga qaratilgan ma’naviy va axloqiy tubanlik, mafkuraviy g‘oyaviy va informatsion hurujlar b) iqtisodiy, diniy huruj с) ijtimoiy-siyosiy huruj d) qurollanish borasidagi huruj Zo‘ravonlik va tajovuzkorlikning yangi ko‘rinishi? *a) rasizm, irqchilik, fashizm, aqidaparastlik, ekstremizm, terrorizm va narkobiznes b) xalqqa qaratilgan genotsid siyosati с) qurollanish poygasi d) tarixiy haqiqatga qarshi kurash Sobiq sho‘ro davrida o‘tmishni haqqoniy yoritganlarga nisbatan qanday ayb qo‘yilgan? *a) tarixni qumsash va ideallashtirganlikda b) tarixni yoritishda maqtovga yo‘l qo‘yganlikda с) ma’lumotlarni chalkashtirganlikda d) o‘tmishni yoritishda tanqidga yo‘l qo‘yganlikda Davlat tilining huquqiy maqomi qachon mustahkamlangan? *a)1992-yil 8-dekabr b) 1991-yil 12-oktyabr с)1990-yil 21-oktyabr d) 1994-yil 1-iyul “Bayt ul-hikma” qachon va qaerda tashkil topgan? *a) 9-asr Bog‘dodda b) 9-asr Xorazmda с) 10-asr Bog‘dodda d) 10-asr Xorazmda Abu Mansur al-Motrudiy asarlari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni aniqlang? *a) “Kitob at-Tavhid”, “Tavilot ahl as-sunna” b) “Al-jabr val-muqobala”, “Hind hisobi haqida”, “Kitob surat ul-arz”, “Zij”, “Usturlob bilan ishlash haqida kitob”, “Kitob at-tarix”, “YAhudiylarning taqvimi va bayramlarni aniqlash haqida risola” с) “Arastuning “Metafizika” asariga sharx”, “Musiqa kitobi”, “Tirik mavjudod a’zolari haqida”, “Baxt saodatga erishuv haqida”, “Fozil odamlar shahri” d) “Arastuning “Metafizika” asariga sharh”, “Musiqa kitobi”, “Tirik mavjudod a’zolari haqida”, “Baxt saodatga erishuv haqida”, “Fozil odamlar shahri”, “Al-qonun fit-tib” Muhammad ibn Muso al-Xorazmiy asarlari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni aniqlang? *a) “Al-jabr val-muqobala”, “Hind hisobi haqida”, “Kitob surat ul-arz”, “Zij”, “Usturlob bilan ishlash haqida kitob”, “Kitob at-tarix”, “YAhudiylarning taqvimi va bayramlarni aniqlash haqida risola” b) “Kitob at-Tavhid”, Tavilot ahl as-sunna” с) “Arastuning “Metafizika” asariga sharx”, “Musiqa kitobi”, “Tirik mavjudod a’zolari haqida”, “Baxt saodatga erishuv haqida”, “Fozil odamlar shahri” d) “Arastuning “Metafizika” asariga sharx”, “Musiqa kitobi”, “Tirik mavjudod a’zolari haqida”, “Baxt saodatga erishuv haqida”, “Fozil odamlar shahri”, “Al-qonun fit-tib” Marg‘inoniyning “Hidoya” asarining ma’nosi nima? *a) “To‘g‘ri yo‘l” b) “Haqqa eltuvchi yo‘l” с) “Kerakli o‘git” d) “Ma’nolar xazinasi” Movarounnahrda paydo bo‘lgan tasavvuf tariqatlari to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni aniqlang? *a) 12-asrda Turkiston YAssaviya, 12-asr oxirida Xorazmda Kubroviya, 14-asrda Buxoroda Naqshbandiya b) 11-asrda Turkiston YAssaviya, 12-asrda Xorazmda Kubroviya, 14-asrda Buxoroda Naqshbandiya с) 12-asr oxirida Turkiston YAssaviya, 13-asrda Xorazmda Kubroviya, 15-asrda Buxoroda Naqshbandiya d) 12-asr boshlarida Turkiston YAssaviya, 13-asr boshlarida Xorazmda Kubroviya, 15-asrda Buxoroda Naqshbandiya Qaysi din eng qadimiy dinlardan hisoblanadi? *a)iudaizm; b)islom; с)xristianchilik; d)sintoizm; “Tarix -bu xronologiya haqidagi fan”. Ushbu fikrni kim ta’kidlab o‘tgan? *a)Ibn Musa Xorazmiy b) Abu Bakr Narshaxiy с) Tatsit d) Gerodot Xarita ustida ishlay olgan, tarixiy voqealar haqida mustaqil mulohaza yurita olgan o‘quvchida qaysi qobiliyat shakllangan deyish mumkin? *a) Malaka b) malaka va bilim с) ko‘nikma d) bilim
“Tarix-xalq ma’naviyatining asosidir”-ushbu fikr kimning qalamiga mansub? *a) Islom Karimov b) Amir Temur с) Alisher Navoiy d) Abdulla Avloniy Tarixiy manbalarni mustaqil o‘rganish asosida xulosalar chiqara olgan o‘quvchida qaysi qobiliyat shakllangan bo‘ladi? *a) ko‘nikma va bilim b) ko‘nikma va malaka с) bilim va malaka d) bilim, ko‘nikma va malaka Qadimda odamlardan qolgan manzilgohlarni o‘rganuvchi fan? *a) Arxeologiya b) Antropologiya с) Etrografiya d) Lingvistika 51. “Birbutunlik, yaxlitlik tamoyili”ning birinchi jihati qanday ko’rinishda? *a) ta’lim, tarbiya hamda shaxs kamoloti birligi b) qat’iy tizimga egaligi с) pedagogik texnologiyalarning muayyanligi d) barcha javoblar to’g’ri
*a) 1970 y b) 1960 y с) 1975 y d) 1965 y
*a) E.Aronson b) D.Jonson с) R.Slavin d) J.Xopkins
*a) 1870 yilda Garvard universitetida b) 1870 yilda Oksford universitetida с) 1870 yilda Kembridj universitetida d) 1870 yilda Lomonosov universitetida
*a) 2017yil 12 yanvarь b) 2017 yil 15 fevralь с) 2017 yil 12 fevralь d) 2017 yil 15 yanvarь
*a) barchasito’g’ri b) metodologik yondashuv с) tarbiyalovchilik, rivojlantiruvchilik d) yo’naltiruvchilik, axborotlilik
*a) J.Ismoilova b)X.Nishonova с)K.Muxamedova d)G.Hasanova
*a) 2011 yil b) 2012 yil с) 2014 yil d) 2015yil
c) ta’limparadigmasi; d) ta’limmetoologiyasi. 64. Ta’lim shakllarini takomillashtirish vazifasini ko’zlagan o’qitish va boshqalarni o’zlashtirishning barcha jarayonlarini texnika va inson omillarida, ularning birgalikdagi harakatlari vositasida yaratish, tadbiq etish va aniqlashning izchil metodi. ―Pedagogik texnologiya tushunchasining ushbu ta’rifi kim tomonidan berilgan? *a) YuNESKO; b) B.Farberman; c) U.Nishonaliev; d) V.P.Bespalьko. 65.Texnologik jarayon nima? *a)ishlab chiqariladigan mahsulotga ishlov berishning yagona jarayonini hosil qiluvchi texnologik operatsiyalarning yig’indisi. b)ishchi tomonidan o’zining ish joyida bajariladigan, yakuniga yetkazilgan harakat ko’rinishidagi jarayonning bir qismi. c)ma’lum bir mahsulotni ishlab chiqarish texnologik operatsiyalarning ketma-ketligini bayon qiluvchi texnik hujjat. d)texnologik operatsiyalarni amalga oshirishni belgilovchi tartib bo’lib, ma’lum bir mahsulotni ishlab chiqarishda 66.Texnologik operatsiya qanday tushuncha? *a) ishchi tomonidan o’zining ish joyida bajariladigan, yakuniga yetkazilgan harakat ko’rinishidagi jarayonning bir qismi. b) ma’lum bir mahsulotni ishlab chiqarish texnologik operatsiyalarning ketma-ketligini bayon qiluvchi texnik hujjat. c)texnologik operatsiyalarni amalga oshirishni belgilovchi tartib bo’lib, ma’lum bir mahsulotni ishlab chiqarishda d)ishlab chiqariladigan mahsulotga ishlov berishning yagona jarayonini hosil qiluvchi texnologik operatsiyalarning yig’indisi. 67.Texnologik xarita nima? *a)ma’lum bir mahsulotni ishlab chiqarish texnologik operatsiyalarning ketma-ketligini bayon qiluvchi texnik hujjat. b)texnologik operatsiyalarni amalga oshirishni belgilovchi tartib bo’lib, ma’lum bir mahsulotni ishlab chiqarishda c)ishlab chiqariladigan mahsulotga ishlov berishning yagona jarayonini hosil qiluvchi texnologik operatsiyalarning yig’indisi. d)texnologik operatsiyalarni amalga oshirishni belgilovchi tartib bo’lib, ma’lum bir mahsulotni ishlab chiqarishda 68.Texnologik reja qanday tuziladi? *a)texnologik operatsiyalarni amalga oshirishni belgilovchi tartib bo’lib, ma’lum bir mahsulotni ishlab chiqarishda b)ishlab chiqariladigan mahsulotga ishlov berishning yagona jarayonini hosil qiluvchi texnologik operatsiyalarning yig’indisi. c)ishchi tomonidan o’zining ish joyida bajariladigan, yakuniga yetkazilgan harakat ko’rinishidagi jarayonning bir qismi. d)ma’lum bir mahsulotni ishlab chiqarish texnologik operatsiyalarning ketma-ketligini bayon qiluvchi texnik hujjat. 69. Ogzaki bayon metodi nima? *a) – o’qituvchiningxotirasigamo’ljallabtashkiletiladi, tuzilishjihatidanularningtarkibibirxil: o’qituvchitushuntiradi, o’quvchilartinglaydilar. b) Bayonshaklidagihikoyadao’qituvchio’quvmaterialimazmuniniturlichaaytadi, uningasosiyvaikkinchidarajalixususiyatlariniizohlaydi. c) O’rta umumta’limmaktablariningyuqorisinflarida, oliyo’quvyurtlaridafoydalanadiganta’limusuli d) O’qituvchi o’quvchiningo’zarota’siridialogshaklidagita’limmetodidir.
*a) O’rta umum ta’lim maktablarining yuqori sinflarida, oliy o’quv yurtlarida foydalanadigan ta’lim usuli b) Bayon shaklidagi hikoyada o’qituvchi o’quv materiali mazmunini turlicha aytadi, uning asosiy va ikkinchi darajali xususiyatlarini izohlaydi. c) O’qituvchining xotirasiga mo’ljallab tashkil etiladi, tuzilish jihatidan ularning tarkibi bir xil: o’qituvchi tushuntiradi, o’quvchilar tinglaydilar. d) O’qituvchi o’quvchining o’zaro ta’siri dialog shaklidagi ta’lim metodidir
*a) Bayon shaklidagi o’qituvchi o’quv materiali mazmunini turlicha aytadi, uning asosiy va ikkinchi darajali xususiyatlarini izohlaydi. b) O’qituvchi o’quvchining o’zaro ta’siri dialog shaklidagi ta’lim metodidir c)O’qituvchining xotirasiga mo’ljallab tashkil etiladi, tuzilish jihatidan ularning tarkibi bir xil: o’qituvchi tushuntiradi, o’quvchilar tinglaydilar. d) o’rta umum ta’lim maktablarining yuqori sinflarida, oliy o’quv yurtlarida foydalanadigan ta’lim usuli
*a) o’qituvchi o’quvchining o’zaro ta’siri dialog shaklidagi ta’lim metodidir b) o’rta umumta’lim maktablarining yuqori sinflarida, oliy o’quv yurtlarida foydalanadigan ta’lim usuli c)o’qituvchining xotirasiga mo’ljallab tashkil etiladi, tuzilish jihatidan ularning tarkibi bir xil: o’qituvchi tushuntiradi, o’quvchilar tinglaydilar. d) Bayon shaklidagi o’qituvchi o’quv materiali mazmunini turlicha aytadi, uning asosiy va ikkinchi darajali xususiyatlarini izohlaydi.
*a) Og’zaki bayon metodi – o’qituvchining xotirasiga mo’ljallab tashkil etiladi, tuzilish jihatidan ularning tarkibi bir xil: o’qituvchi tushuntiradi, o’quvchilar tinglaydilar. b) Namoyish (demonstratsiya) metodi – kinoapparat, AKT va boshqa video tasvirlardan foydalanib turli tasvirlarni namoyish qilish. c) Tabiiy ko’rsatmali qurollar – narsalarnin go’zi, predmetlar, mulyajlar, odamlar tomonidan tayyorlangan ish qurollari, maket, mulyaj va boshqalarni ko’rsatish. d) Illyustratsiya metodi – (matndan boshqa barcha komponentlar) xaritalar, rasmlar, chizmalar, jadvallar, sxemalar, diagrammalar, doskadagi yozuvlarga diqqatni tortish.
*a) (matndan boshqa barcha komponentlar) xaritalar, rasmlar, chizmalar, jadvallar, sxemalar, diagrammalar, doskadagi yozuvlarga diqqatni tortish. b) – o’qituvchining xotirasiga mo’ljallab tashkil etiladi, tuzilish jihatidan ularning tarkibi bir xil: o’qituvchi tushuntiradi, o’quvchilar tinglaydilar. c) – – narsalarning o’zi, predmetlar, mulyajlar, odamlar tomonidan tayyorlangan ish qurollari, maket, mulyaj va boshqalarni ko’rsatish. d)– kinoapparat, AKT va boshqa video tasvirlardan foydalanib turli tasvirlarni namoyish qilish. Download 1.2 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|