O`quv vaqti: 80 minnut
|
Talaba soni
|
O`quv mashg`ulotining tuzilishi
Ma’ruza rejasi
|
O’rta Osiyo haqida XVII asrgacha yozilgan yevropa tillaridagi yozma ma’lumotlar: Sayyoh va elchilar Marko Polo, Rui Gonsales de Klavixo va Antonio Jenkinson kundaliklari. XVII-XVIII asrlar rus va yevropa tillaridagi manbalarda O’rta Osiyo tavsifi: I.D.Xoxlov ma’lumotlari; «Kniga Bolshomu cherteju»; B.A.Pazuxin va S.I. Pazuxin ma’lumotlari; Florio Benevini axboroti; V.N.Tatig’ev «Leksikon geograficheskoy i politicheskoy»; D.Gladhshev va Muravin ma’lumotlari; F.Yefremov safarnomasi, T.Burnashevning O’rta Osiyoga safari xotiralari; F.Nazarov safarnomasi; N.Muravev ma’lumotlari; Ye.K. Meyendorf safarnomasi; G.Spasskiy «Aziatskiy vestnik» materiallari va boshqalar. O’rta Osiyoning XIX asr ikkinchi yarmida Rossiya tomonidan istilo qilinishi. Turkiston general-gubernatorligining tashkil etilishi. Turkiston general-gubernatorligi kantselyariyasi materiallari O’rta Osiyo tarixiga oid manba. Turkistonni o’rgangan rus olimlarining asarlari tarixiy manba sifatida. Turkiston arxeologiya havaskorlari to’garagi materiallari muhim tarixiy manba. XIX asr ikkinchi yarmi va XX asr boshlaridagi Turkistonga oid statistik ma’lumotlar, arxiv materiallar va davriy matbuot («Turkestanskie vedomosti», «Turkestanskiy vestnik»va b.) xabarlari tarixiy manba sifatida.
|
O`quv mashg`ulotining maqsadi : Talabalarda manbashunoslik fanining taraqqiyoti, Xiva xonligining XV – XIX asrlar tarixiga oid eski o’zbek tilidagi yozma manbalari haqida xususida tushuncha va tasavvur hosil qilish.
|
|
Pedagogik vazifalar:
Yangi mavzu bilan tanishtirish, mavzuga oid ilmiy atamalarni ochib berish, asosiy maslalar bo`yicha tushunchalarni shakllantirish.
|
O`quv faoliyatining natijalari:
Talabalar Xiva xonligining XV – XIX asrlar tarixiga oid eski o’zbek tilidagi yozma manbalari haqida tasavvurga ega bo`ladilar.
|
|
Ta’lim usullari:
|
Ma’ruza, klaster
|
|
O`quv faoliyatini tashkil qilish shakli
|
Ommaviy
|
|
Ta’lim vositalari
|
Slaydlar, marker, flipchart, jadval
|
|
Qayta aloqa usullari va vositalari
|
Savol javob
|
