Ishlash bosqichlari, vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
|
O`qituvchining
|
Talabaning
|
|
1 bosqich
1.1 O`quv xujjatlarini to`ldirish va davomatni olish 5 m.
1.2 kirish10m.
|
1.2. Mavzuga oid tushunchalarga izoh berib o’tiladi. O`quv mashg’ulotiga kirish davomida dastlab talabalarga klaster tuzish taklif etiladi va so`ng ma’ruza boshlanadi.
|
Tinglashadi aniqlashtirishadi, savollar beradilar. Mavzuga oid dastlabki tushunchalar ifodalovchi klaster tuzadilar.
|
|
2 bosqich
Asosiy 60 min
|
2.1. Abulg’ozi Bahodirxonning “Shajarayi turk”, “Shajarayi tarokima” asarlari haqida tushuncha va tasavvurlar beriladi.
2.2. Ma’ruza davomida Munis va Ogahiyning tarixiy asarlari haqida ma’lumot berib o’tiladi. Ayniqsa, undagi siyosiy va tarixiy voqealarga ta’rif beriladi.
2.3. Bayoniyning tarixiy asarlari haqida ham ma’lumotlar beriladi. Asarlarning tarixiy ahamiyati, ularning ilmiy qo’llanilishi haqida ma’lumotlar beriladi.
|
Konspekt yozishadi, tinglashadi, Mavzu bo`yicha savollar beradilar.
|
|
3 bosqich. Yakuniy natijalar 5 min.
|
3.1 Mavzu bo`yicha xulosa qilish. Temperamentniurganish masalasini axamiyati yuzasidan umumlashtiruvchi fikr bildiriladi.
3.2 Mavzu yuzasidan o`quv vazifasi beriladi. Amaliy mashg’ulotga tayyorlanish.
|
O`rganilgan mavzuni umumlashtiradilar.
|
