Тақризчилар: доцентлар Н


Программалаштирилган таълим


Download 1.92 Mb.
Pdf ko'rish
bet62/202
Sana04.02.2023
Hajmi1.92 Mb.
#1166480
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   202
Bog'liq
pedagogika nazariyasi va tarixi

Программалаштирилган таълим 
Программалаштирилган таълим материал мазмуни унча 
катта бўлмаган, мантиқий тугалланган мустақил бўлакларда 
амалга оширилади. Агар белгиланган мустақил бўлак ўқувчи 
томонидан ўзлаштирганлиги маълум бўлса, у ҳолда назорат 
амалга оширилади. Кўпинча, ўқув материалларини ўқувчилар 
ўқитувчилардан 
эмас, 
балки 
программалаштирилган 
қўлланмалардан ёки махсус дисплейлардан олади. У ҳолда ушбу 
жараён қуйидагича кечади: 
Ўқитувчи 
Ўқувчи 
Дарслик ёки компьютер вариантида 
материалнинг 
биринчи 
қисмини 
ўқувчига ҳавола этади. Материалнинг 
Биринчи бўлак материалини қабул 
қилади. Ушбу бўлак мазмунининг 
моҳиятини англаб етади, тушунади. 


73 
биринчи қисмини тушунтиради 
Назорат саволлари беради. Агар 
ўқувчиларнинг жавоблари тўғри бўлса, 
янги бўлак материални беради ва шу 
тариқа ўқув жараёни давом этади. 
Саволларга жавоб беради. 
Биринчи 
бўлак 
материалини 
ўзлаштиради. 
Кейин 
янги 
бўлак 
материални ўзлаштиришга ўтади. 
Ушбу 
мавзу 
бўйича 
материалнинг 
бутун 
ҳажми 
ўзлаштирилган бўлса, у ҳолда ўқитиш жараёни қуйидагича содир 
бўлади: 
Ўқитувчи 
Ўқувчи 
Мустаҳкамлаш 
учун 
топшириқ 
беради. 
Ўзлаштирилганларни қўллаш учун 
топшириқ беради. 
Мустаҳкамлаш юзасидан берилган 
топшириқларни бажаради. 
Ўзлаштирилганларни 
қўллаш 
бўйича топшириқларни бажаради. 
Назорат саволлари беради. Агар 
ўқувчиларнинг жавоблари тўғри бўлса, 
янги бўлак материални беради ва шу 
тариқа ўқув жараёни давом этади. 
Саволларга жавоб беради. 
Биринчи 
бўлак 
материалини 
ўзлаштиради. 
Кейин 
янги 
бўлак 
материални ўзлаштиришга ўтади. 
Умумлаштирилган ва қўлланилган билимлар фақат етарли 
даражадаги бўлак материаллари бутунлигича ўзлаштирилган 
бўлсагина тўлиқ бўлади. 
Шундай қилиб, ўқитувчи учун ўқитишни йўлга қўйишнинг 
турли-туман кўринишлари таклиф этилди. Бу ўринда энг муҳим 
вазифа ҳар бир конкрет ҳолат учун ўқув жараёнининг энг қулай 
(оптимал) вариантини танлашдадир. 
Ушбу мураккаб вазифани ҳал этишда эса оптимал дидактик 
ечимни танлаш методикаси ёрдам беради. 

Download 1.92 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   202




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling