Tarzini targ’ib toptirish, quvnoq startlar, estafetali o‘yinlar va musobaqalar

ega bo‘lishi kerak. 
- jismoniy tarbiyaning tamoyillari, jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarida 
qo‘llaniladigan jismoniy tarbiya metodlari, harakatlarni va jismoniy sifatlarni 
tarbiyalashdagi qat`iy tartiblashtirilgan mashq uslubi, harakatlarga o‘rgatish 
jarayonini asoslari, harakatlarga o‘rgatish bosqichlarining tuzilish asoslari, 
o‘rgatish bosqichlarining asosiy yo‘nalishi va xususiyati, harakat malakalarining 
tashkil etish qonuniyatlari, 1-4 sinf maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasi, 1-
4 sinflarda jismoniy tarbiya darslarini tashkil qilish va o‘tkazish usullari, jismoniy 
tarbiya darslarida gimnastika va yengil atletika mashqlari bilan o‘quvchilar 
faoliyatini tashkil etish usullari, sinfdan tashqari olib boriladigan jismoniy tarbiya 
ishlariga tavsif, o‘quv ishlarini rejalashtirish, jismoniy tarbiya darslarida pedagogik 
nazorat, pedagogik tahlil, xronometraj, pulsometriya o‘tkazish uslubiyoti,
badminton o‘yinida uchraydigan holat va harakatlarga o‘rgatish, stol tennisi 
o‘yinida uchraydigan holat va harakatlarga o‘rgatish, sport o‘yinlarida 
harakatlanish va to‘pni boshqarish texnikasini o‘rgatish haqida ko‘nikmalarga ega 
bo`lishi kerak. 
- 1-4 sinflarni jismoniy tarbiyalash va uning nazariy asoslari; sport 
musobaqalari tizimi; jismoniy tarbiya vositalari va metodlari; gimnastika va yengil 
atletika 
mashqlarini 
o‘rgatish; 
jismoniy 
(kuch, 
tezkorlik, 
chaqqonlik, 
egiluvchanlik, chidamlilik) sifatlarni tarbiyalash; 1-4 sinf o‘quvchilariga jismoniy 
yuklamalar berishga umumiy tavsif, sport o‘yinlaridagi holat va harakatlanishga 
o‘rgatish haqida malakalarga ega bo‘lishi kerak.   
 
 
 
 
 
 

---

5