3
|
Педагог кадрларнинг сифат таркибининг бугунги кун талабига мослаштириш, малакасини доимий ошириш.
|
Таълим сифати паст мактаблар ва Олий таълим муассасалари ҳамкорлигини йўлга қўйиш, профессор ўқитувчилар ва фан методистлари томонидан доимий ўқувларни ташкил қилиш, ўқитувчиларга методик ёрдам кўрсатишни йўлга қўйиш.
Бириктирилган мактаблар билан ҳамкорликда иш олиб бориш, ўзаро дарс таҳлилларини ташкил этиш.
Фан методистлари томонидан ҳар ҳафтада 2 марта ўқитувчиларининг дарсларини таҳлил қилиш, аниқланган качиликларни бартараф этиш юзасидани амалий ёрдам кўрсатиш.
|
ноябрь-май
доимий
доимий
|
Н.Джапбаров,
барча фан методистлари, мактаб директорлари.
|
|
4
|
Педагог кадрларнинг сифат таркибини яхшилаш.
|
Мактабларда фаолият олиб бораётган фан ўқитувчиларининг малака тоифаларини ошириш чораларини кўриш.
Мутахассис ўқитувчиларни педагоглар аттестациясига жалб қилиш, педагоглар таркибини тоифали ўқитувчилар билан тўлдириш.
|
ўқув йили давомида
|
Н.Джапбаров, З.Абдуллаев, Д.Хўжаёрова,
мактаб директорлари
|
|
5
|
Ўқув-тарбия жараёнини сифат-самарадорлиги ошириш.
|
Таълим муассасаларининг ўқув-тарбия жараёнига илғор педагогик ва ахборот коммуникация технологияларини самарали жорий этилишини таъминлаш.
Ўқитувчиларнинг ўз фанлари бўйича метод кунларида “Таянч мактаблари” ўқувларида мунтазам иштирок этишларини таъминлаш.
Мактаб ўқувчиларнинг аниқ ва табиий фанлар йўналишида PIRLS, PISA халқаро баҳолаш дастурларига оид топшириқлар билан ишлаш кўникмалари ривожлантириб бориш.
|
ноябрь
ўқув йили давомида
ноябрь-май
|
Н.Джапбаров, Н.Садриддинова, фанлар методистлари, мактаб директорлари
|
|
6
|
Битирувчиларни Олий таълим муассасаларига ўқишга кириш салмоғини ошириш.
|
Битирувчилари олий таълимга кириш кўрсаткичи паст бўлган мактабларда келгуси йилдаги битирувчиларнинг билим даражасини ва таълим сифатини кескин ошириш ва 2023 йилда уларнинг камида 30 фоизини олий таълим муассасаларига киришини таъминлаш бўйича чора-тадбирлар режасини ишлаб чиқиш.
Битирувчиларни қизишларига қараб фан ўқитувчилари томонидан бепул қўшимча дарс машғулотларига жалб қилиш.
|
ноябрь-май
ўқув йили давомида
|
Н.Джапбаров, Н.Садриддинова, мактаб директорлари
|
|
7
|
Ўқитувчиларга методик жиҳатдан ёрдам кўрсатиш.
|
Ёш мутахассислар рўйхатини шакллантириш, семинарлар ташкил қилиш, уларнинг маҳоратларини ошириш мақсадида малака ошириш курсларига жалб қилиш.
Бўлимнинг фанлар бўйича методистлари томонидан ўқитувчиларнинг дарсларини кузатиб бориш.
Ёш, тажрибасиз ўқитувчиларга методик ёрдам кўрсатиш.
|
фанлар кесимида метод кунларда
|
Н.Джапбаров, Н.Назарова, фанлар методистлари, мактаб директорлари
|
|
8
|
Ўқувчилар билимини ҳаққоний баҳолаш ва бўш ўзлаштирувчи ўқувчилар билан қўшимча машғулотларни тизимли равишда олиб бориш.
|
Мактабларда ички назоратларни ҳаққоний баҳолаш, халқаро баҳолаш дастурлари интеграция қилинган назорат материалларидан фойдаланиш.
Таълим сифатини оширишда ўқувчилар билимидаги бўшлиқлар билан олиб борилаётган ишлар самарадорлигини ошириш, фан тўгаракларини ташкил этиш.
Ўқувчиларнинг фанларга қизиқишини психолог ёрдамида аниқлаш ишларини олиб бориш.
|
ноябрь-май
|
Н.Джапбаров, З.Абдуллаев,
М.Панжиева, мактаб директорлари
|
|
9
|
Ҳар ойда белгиланган фанлар бўйича фан ойликларини тўғри ташкил этиш.
|
Фан ойликларини ташкил этишда ўқитувчилар масьулиятини ошириш.
“Энг яхши ташкил қилинган фан ойлиги” лойиҳаси асосида танлов ўтказиш.
Фан ойлиги доираси очиқ дарслар ташкил этишни тизимли йўлга қўйиш. Ҳар бир фан ойлигидаги амалга оширилган ишларни ОАВ ва ижтимоий тармоқларда ёритиб бориш.
|
фан ойликлари доирасида
|
Н.Джапбаров, фанлар методистлари, мактаб директорлари
|
|
