“тасдиқлайман” фвпкқтмои ректори б. Л

МАВЗУ: КАСБ ҲУНАРГА ЙЎНАЛТИРИШ 
(4 соат назарий) 
Р Е Ж А : 
 
1. Ўқувчиларни касбий танловга таййорлаш 
2. Умумий орта таълим мактабларида фанларни оқитиш 
3. жараёнида касб- ҳунарга йоналтириш ишларини ташкил қилиш ва уни 
амалга ошириш 
4. Иқтисодий билим асослари дарсларида ўқувчиларни касб-хунарга 
йўналтириш 

---

 
 
 
 
 
 
 
 
 
Касб ҳунарга йоналтириш. 
Ўқувчиларни касбий танловга таййорлаш 
Осиб келаётган ёш авлодни касб- ҳунарга йоналтириш, касб танлашга 
тайёрлаш бутун ижтимоий муъит томонидан педгоглар, касб- ҳунарга 
йоналтирувчи мутахассислар, амалиётчи психологлар, оқитувчилар, ота- 
оналар,педагогик жамоалар вакиллари ва оммавий ахборот ва тарбиявий 
таъсир корсатувчи тизим сифатида қаралади. 
Ўқувчиларни дастлабки касбий танловга ва уларни келгуси касбий 
озлигини англашларига мақсаадли тайёрлаш ъозирги замон умумий орта 
таълим мактабининг асосий вазифаларидан бири ҳисобланиб, касб- ҳунарга 
йоналтириш тадбирлари мажмуасини этиш ва амалга ошириш орқали оз 
ечимини топоди ҳамда оз ичига касбий маърифат, касбий маслаъат, касбий 
машгъулотлар, тенинглар, ўқувчиларни психологик- педагогик ташхис 
қилиш кабиларни оз ичига олади. Шу билан бир қаторда оқитувчиларнинг 
оқитиш фаолияти ва умумий орта таълим мактабларида улар томонидан 
ўқувчилар билан олиб борилаётган машгъулотлар касб- ҳунарга йоналтириш 
ишларида катта имкониятлар беради. 
Касб- ҳунарга йоналтириш ишлари ва ўқувчиларнинг онгли равишда касб- 
ъунар танлашларининг самарадорлиги коп жиъатдан қуйидаги омилларга 
богълиқ болади: 
1) 
Ъар бир ўқув фанини оқитишни ташкил қилиш ва режалаштиришда
нафақат дидактик(ўқув) ва тарбиявий(ривожлантирувчи) мақсад 
вавазифаларни, балки махсус касб- ҳунарга йоналтирувчи мақсад ва 
вазифалар баён қилинса; 

---

2) 
Фанларни оқитиш машгъулотларида оқитувчилар томонидан ъар 
бир ўқув фанининг келгусидаги орта маъсус, касб- ъунар ва аниқ 
касбий таълимни олишдаги, маълум ихтисосликни эгаллашдаги 
қиммати ва аҳамияти ифодалаб берилса;
3) 
Дарс мавзуларини тушунтиришда унинг аниқ мазмунини маълум 
касб- ъунарлар ва касбий фаолиятнинг ёки бажарилаётган ишнинг 
элементлари билан богълаб олиб борилса; 
4) 
Турли 
мактаб предметларини оқитиш жараёнида (юқори 
синфларда) ўқувчиларда нафақат нуфузли таълим турлари ва 
тайёрлов 
йоналишлари, 
балки, 
уларнинг 
қизиқишлари, 
мойилликлари в қобилиятларини мустақил ъаёт ва фаолиятларни 
истиқболда руёбга чиқариш имконини берадиган, меҳнат бозорида 
энг коп талаб қиланидиган касб- ъунарлар тогърисидаги тасаввурлар 
шакиллантирса. 
Бу шароитларни таъминлашда, касб- ҳунарга ишлари мактабда 
умумий орта таълим жараёнидаги етакчи асослардан бирига айланади. 
Ъар бир ўқувчининг шахсий ўқув фаолиятини ташкил қилишда ёрдам 
беради ва унинг таълим олиш сабаблари, нимага интилиши, келгуси 
ъаётда ким болиши каби саволларга жавоб беради.