MAVZU: she’riyat mulkining sultoni – mir Alisher Navoiy
SANA: ______________
GURUH: ____________
MASHG’ULOT TURI: Nazariy - Amaliy
MASHG’ULOTNING MAQSADI: O’quvchilar ma’naviyatini Alisher Navoiy shaxsining kamoloti va ijodiyitini o’rganish bilan boyitish.
FANLARARO BOG’LANISH: Adabiyot, Tarix, Ma’naviyat asoslari, Estetika, Milliy istiqlol g’oyasi.
KUTILAYOTGAN NATIJA O’quvchi yoshlarda buyuk shaxslarning kamoloti va ijodiyoti bilan yaqindan tanishish orqali ularga hamda komillikka hurmat tuyg’ularini rivojlantirish.
TEXNIK VOSITALAR: kompyuter, proektor, desklar, videofilmlar.
YANGI INNOVATSION TEXNOLOGILAR: Aqliy hujum, “QANDAY”.
FOYDLALANILGAN ADABIYOTLAR:
1. Boqijon To‘xliyev. Alisher Navoiy ijodida kasb-hunar madhi. T.: 2001.
2. Abu Rayhon Beruniy. Tarvihalar. Javohirot kitobi. T.: Meros, 1991.
3. O Bozorov, A Xudoyqulov. Axloqiy qadriyatlar va islom. Samarqand. “Zarafshon”, 1992.
4. Aziz Qayumov. Alisher Navoiy T.: “Kamalak”, 1991.
5. I. A. Karimov. Yuksak ma’naviyat-yengilmas kuch. T.: “Ma’naviyat”, 2008.
6. Internet saytlari Ziyonet
№21 MAVZU texnologik modeli
MAVZU
|
she’riyat mulkining sultoni – mir Alisher Navoiy
|
I. TA’LIM BERISH TEXNOLOGIYASI
|
Mashg’ulot vaqt: _____ daqiqa
|
O’quvchilar soni: ____ nafar
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
