IV. Ёшларнинг замонавий касб-ҳунарларни пухта эгаллаши учун муносиб шарт-шароитлар яратиш, уларни кичик бизнес ва хусусий тадбиркорликка кенг жалб этишга қаратилган чора-тадбирлар
|
Умумий ўрта таълим мактабларининг юқори синф ўқувчилари учун “Мутахассислик–сенинг келажагинг” тадбирини ташкил этиш.
|
январь-февраль
|
Ёшлар етакчиси, Меҳнат бўлими сардори, Ташкилий бўлим сардори
|
|
Компьютер технологияларидан ўқувчиларнинг унумли фойдаланишларини тарғиб етувчи “Олтин бармоқ” (Typing Chempionship-клавиатурада тез ёзиш) мусобақасини ўтказиш.
|
март
|
Ёшлар етакчиси ва Сардорлар Кенгаши
|
|
“Мен ҳам тадбиркор бўламан!”, “Мен ҳам раҳбар бўламан!” мавзусида семинар-тренинг, учрашув ва дебатлар ташкил қилиш
|
март-апрель
|
Ёшлар етакчиси, Истеъдодли ёшлар йўналиши сардори
|
|
Умумий ўрта таълим мактаблари ўқувчиларининг касб-ҳунарлар ҳақида чуқур билимга эга бўлишлари учун муассасаларда “Касблар куни” (Касблар паради)ни ўтказиш.
|
Ҳар ойда бир марта
|
Ёшлар етакчиси, Меҳнат бўлими сардори, Ташкилий бўлим сардори
|
|
Умумий ўрта таълим муассасаларида ўқувчи ёшларни касбга йўналтириш мақсадида “Лепестковая диаграмма” (“Келажакдаги касбинг айланаси”)ни шакллантириш ва сўровномалар ўтказиш. “Ёш ҳунармандлар” тўгараги ва “Бизнес клуб” фаолиятини ташкил этиш.
|
Йил давомида
|
Ёшлар етакчиси, тўгарак раҳбарлари, мактаб психологи
|
|
