Vaqt: 6 sоаt
|
Tаlаbаlаr sоni: _____
|
O’quv mashg’ulot shakli va turi
|
Amaliy- o’quv amaliyot.
|
O’quv-amaliy mashg’ulot rejasi
|
1 Asalari oilasida bahorgi taftish o’tkazishga tayyorlashni o’rganish.
2 Asalari oilasida bahorgi taftish o’tkazishni o’rganish.
3 Bahorgi taftishdan keyin oilani parvarish qilish
|
O’quv mаshg’ulоtining mаqsаdi.a) ta’limiy: O’quvchilarga bahorgi taftish o’tkazishni o’rgatib ko’nikmalarini shakllantirish.
|
O’qutish nаtijаsi:
|
Amaliy mashg’ulot bo’yicha o’quvchilarni egallagan bilim ko’nikmalari hosil bo’lgan yangi ma’lumotlari va kompetensiyalari.
|
Pedagogik vazifalar:
-Kirish.Mashg’ulot maqsadi bajariladigan ishlar bilan tanishtirish o’tilgan mavzularni o’zlashtirganligini aniqlash.
Asalari oilalarini sharbat to’plashga tayyorlash. Ko’p sonli ishchi arilarni yetishtirish uchun ona arini tuxum qo’yishiga sharoit yaratib berish. Vaqtinchalik kichik yangi oilalarni tashkil etishni o’rganish.
-. Asalari oilasida bahorgi taftish o’tkazishga tayyorlashni o’rgatish.
- Asalari oilasida bahorgi taftish o’tkazishni o’rgatish
- Bahorgi taftishdan keyin oilani parvarish qilishni o’rgatish.
|
Mashg’ulot maqsadi va bajariladigan ishlarining biladilar , o’tilgan mavzularni eslaydilar.
- Asalari oilasida bahorgi taftish o’tkazishga tayyorlashni o’rganish.
- Asalari oilasida bahorgi taftish o’tkazishni o’rganish.
- Bahorgi taftishdan keyin oilani parvarish qilish.
|
O’qitish usullari.
|
Amaliy ish bajarish.
|
O’qitish vositalari.
|
Asalari, asalari uyasi, kurakcha, tutatqi, plakatlar adabiyotlar.
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakillari.
|
Jamoaviy va yakka tartib.
|
O’qitish shаrоiti
|
Jixozlangan o’quv ustaxona.
|
Qayta aloqaning usul va vositalari.
|
Nazorat bajarilgan ishlarining tekshirish, og’zaki savol-javob.
|
