"Tasdiqlayman" Ishlab chiqarish ta’limi

O’qituvchi
O’quvchi.
O’quv amaliyotiga kirish. (10-daqiqa)	Tashkiliy qism. 1.O’quvchilarni amaliyotga tayyorgarligini sanitariya-gigeyna xolatini,tashqi korinishini tekshiradi. 2. Yo’qlama qiladi. 3.Ma’naviyat daqiqasi. 4. Uyga berilgan vazifani tekshiradi. Maqsad va vazifani belgilanishi. 5.Amaliy mashg’ulot mavzusi , uning rejasi, maqsadi va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi. 6. Mashg’ulotning baholash mezonlari bilan tanishtiradi. 7.Xavfsizlik texnikasi qoidalariga amal qilishni eslatadi.	Amaliyotga xavfsizlik texnikasi, sanitariya va gigiyena talablariga rioya qilgan holda maxsus kiyimda keladi. Bajarilgan vazifani ko’rsatadilar. Tinglaydilar Xavfsizlik texnikasi jurnaliga imzo qo’yadilar
Asosiy bosqich. (220-daqiqa)	Kirish instruktaji (60-daqiqa) O’quvchilar bilimini faollashtirish. O’quvchilarni faol ishtirok etishlari uchun egallagan bilimlari yetarliligini og’zaki savol-javob shaklida aniqlaydi Asalari oilalarini bahorgi qo`shimcha ovqatlantirish usullarini mohiyatini tushuntiradi. Yangi mavzu bayoni - Asalarilarga ozuqa tayyorlashni o’rgatish. - Shakar sharbati tayyorlash usulini o’rgatish. - Asalari oilalariga tarqatishni o’rgatish. Mavzuga oid vidio lavxa ko’rsatish O’quvchilarni mavzu bo’yicha berilgan materialni o’zlashtirganini savol-javob qilib aniqlaydi. Joriy instruktaj (140-daqiqa) Yangi o’quv material bo’yicha amaliy mashiq bajarish. 3.O’quvchilarni ish joylariga taqsimlab va Asalari oilalarini bahorgi qo`shimcha ovqatlantirish usullarini o’rganish yo’riqli texnologik xaritani tarqatadi va mustaqil ish bajarish uchun ko’rsatmalar beradi. 4. Mustaqil ishlarining bajarilishini maqsadli aylanish vaqtida nazorat qiladi va ish jarayonida o’quvchilar tamonidan qo’ygan xatolarni ko’rsatadi.