"Tasdiqlayman" Ishlab chiqarish ta’limi

Yakuniy instruktaj.(10-daqiqa) 5. O’quvchilarni ish joylaridagi yutuq va kamchiliklarini ko’rsatib baholash mezoni asosida faoliyatini baholaydi. 6. Mashg’ulot tugagandan so’ng ish joylarini tartibga keltiradi .
Savillarga javob beradi Tinglaydilar chizadilar, takrorlaydilar, Eslaydilar Savollarga javob beradilar Ish joylariga o’tiradilar, mashg’ulot raxbari ko’rsatmalari va yo’riqli texnologik xaritaga rioya qilgan holda mustaqil ishni bajaradilar. Xatolarni to’g’rilaydilar Tayyorlangan amaliy ishni mashg’ulot rahbariga topshiradilar Ish joyini tozalaydilar
Yakuniy bosqich (10-daqiqa)	Yakunlash: 1.O’quvchilarni amaliy mashg’ulot bo’yicha baholarini e’lon qiladi 2. Bajarilgan ishlarining umumlashtiradi va kelgusida Bahorda uyaning ichki xajmini kengaytirishni o’rganish kasbiy faoliyatida muhim ahamiyatga ega ekanligiga o’quvchilar etiborini qaratadi. 3. Kelgusi mashg’ulot bilan tanishtiradi va Asalarini shakar sharbati bilan boqishni mustaqil ishlab chiqishni uyga vazifa qilib beradi.		Tinglaydilar Topshiriqni yozib oladilar.

1.Ilova.
- O’quvchilar bilimlarini faollashtirish uchun beriladigan savollar.


1-savol. Asalari oilasida bahorgi taftish qachon o’tkaziladi?
2-savol. Asalari oilasida bahorgi taftish o’tkazishni tushintiring?
3-savol. Bahorgi taftishdan keyin oilani parvarish qilishni tushintiring?
2-ilova.

1. 
   Bahorda uning ichki xajmini kengaytirish. (video lavxa).
   

3-ilova.
1-savol. Asalari romlariga mumparda yopishtirishni tushintiring?
2-savol. Yotiq uyaning ichki hajmini kengaytirishni tushintiring?
3-savol. Ko’p qavatli uyaning ichki hajmini kengaytirishni tushintiring?