O’quv sоаti: 6 sоаt (240 daqiqa )
|
Ta’lim oluvchilar sоni: _____ nafar
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi:
|
Amaliy- (o’quv amaliyot)
|
O’quv- mashg’uloti rejasi:
|
1.Shakar sharbati tayyorlashni o’rganish.
2.Asalari oilasiga shakar sharbatini ozuqa oxirchasiga quyib tarqatish.
3 Asalari oilasiga shakar sharbatini bankaga quyib tarqatish
|
O’quv mаshg’ulоtining mаqsаdi.a) ta’limiy: Asalarini shakar sharbati bilan boqishni o’rgatib ko’nikmalarini shakllantirish.
|
O’qitish natijasi
|
Amaliy mashg’ulot bo’yicha o’quvchilarni egallagan bilim ko’nikmalari hosil bo’lgan yangi ma’lumotlari va kompetensiyalari.
|
Pеdаgоgik vаzifаlаr:
|
O’quv fаоliyatining nаtijаlаri:
|
-Kirish.Mashg’ulot maqsadi bajariladigan ishlar bilan tanishtirish o’tilgan mavzularni o’zlashtirganligini aniqlash.
Asalarini shakar sharbati bilan boqishni o’rgatish.
- Shakar sharbati tayyorlashni o’rgatish.
- Asalari oilasiga shakar sharbatini ozuqa oxirchasiga quyib tarqatishni o’rgatish.
- Asalari oilasiga shakar sharbatini bankaga quyib tarqatishni o’rgatish.
|
- Shakar sharbati tayyorlashni o’rganish.
-Asalari oilasiga shakar sharbatini ozuqa oxirchasiga quyib tarqatishni o’rganish.
- Asalari oilasiga shakar sharbatini bankaga quyib tarqatishni o’rganish.
|
O’qitish usullari.
|
Amaliy ish.
|
O’qitish vositalari.
|
Yo’riqli texnologik xarita, Asalari uyasi, asalari, shakar, suv, isitgich, sirli idish, tayoqcha., plakatlar, adabiyotlar.
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakillari.
|
Jamoaviy va yakka tartibda,guruxlarda ishlash.
|
O’qitish shаrоiti
|
Jixozlangan o’quv ustaxona.
|
Qayta aloqaning usul va vositalari.
|
Nazorat, bajarilgan ishlarining tekshirish,og’zaki savol-javob.
|
O’quv amaliyotining texnologik xaritasi.