Tasdiqlayman kafedra mudiri: b f. f n. I. Z. Bahromov “ ” “ ” 2022-y

TASDIQLAYMAN
Kafedra mudiri:
______ b.f.f.n. I.Z.Bahromov
“___” “___” 2022-y
2-mavzu: Oliy nerv faoliyatini aniqlash.


Tayanch tushuncha va atamalar:bosh miya, refliks, birinchi signal,ikkinchi signal,shartli refliks.
Darsning jihozi: darslik, o`quv-uslubiy qo`llanmalar, mavzu mazmunini yoritadigan plakatlar, chizmalar, kompyuter, proyektor, ekran.
Darsda foydalaniladigan usul, uslub va texnologiyalar: og`zaki, ko`rgazmali, suhbat, munozara, “Aqliy hujum” usuli, “Blits-so`rov” usullari, hamkorlikda o`qitish metodlari.
Reja:
1). Bosh miya yarim sharlari va ularning po’stlog’i, markaziy nerv
sistemasining tuzilishi.
2) I.P.Pavlovning shartli reflekslar haqidagi ta’limoti
3) Birinchi va ikkinchi signal sistemasi.
Bosh miya yarim sharlari va ularning po’stlog’i markaziy nerv sistemasining yuqori qismi bo’lib hisoblanadi. Odamning xulqi, idroki, fikrlashi, ongi va barcha ruhiy xususiyatlari oliy nerv faoliyati bo’lib, u bosh miya yarim sharlari va ularning po’stlpg’ida joylashgan nerv faoliyati murakkab reflekslar orqali namoyon bo’ladi. Bu reflekslar odamning tashqi muhit bilan bog’lanishini, uning har xil sharoitga moslashuvini ta’minlaydi. Odamning barcha ixtiyoriy harakatlari, fikrlashi va ruhiy holatlari reflekslar orqali sodir bo’lishini mashhur rus fiziologi I.M.Sechenov 1863 yilda yozgan “Bosh miya reflekslari” deb nomlangan kitobida birinchi bo’lib ko’rsatdi. Uning reflekslar haqidagi fikrini taniqli olim I.P.Pavlov yanada rivojlantirib, shartli reflekslar haqidagi ta’minotni yaratdi. U odamning oliy nerv faoliyati shartli reflekslar orqali namoyon bo’lishini isbotlab berdi.
Birinchi va ikkinchi signal sistemasi.
Odamda birinchi va ikkinchi signal sistemasi, hayvonlarda esa faqat birinchi signal sistemasi bo’ladi. Odamning oliy nerv faoliyati o’ziga xos anglash, obstrakt fikrlash, so’zlash qobiliyatiga ega. Odam oliy nerv
faoliyatining taraqqiyoti natijasida voqelikning ikkinchi signal sistemasi vujudga kelgan. Ikkinchi signal sistemasi so’zlardan iborat bo’lib, predmetlarning ayrim belgilarini farq qilish va ularni umumlashtirish, ular
o’rtasidagi bog’lanishlarni vujudga keltirish xususiyatiga ega. Tashqi muhitning ko’rish, eshitish, hid sezish, ovqat ta’mini bilish kabi sezgi organlari orqali qabul qilinadigan ta’sirlari birinchi signal sistemasi bo’lib,
ular odam va yuksak hayvonlarda deyarli o’xshash. Bu sezgi organlari orqali qabul qilingan tashqi va ichki muhitning ta’siri miyaning shunga tegishli markazlarida refleks hosil qiladi. Odamning hayvonlardan yuksakligini asosiy
farqlaridan biri unda og’zaki va yozma nutqning rivojlanganligidir. Nutq ta’sirlovchi sifatida sezgi organlari norqali qabul qilinib, shartli reflekslar hosil qiladi.
Odamda birinchi va ikkinchi signal sistemalari o’zaro mahkam bog’langan bo’lib, bir- biriga doim ta’sir ko’rsatib turadi. So’zning signal sifatidagi ahamiyati bir- biri bilan qo’shilib keladigan oddiy tovushlar bilan emas, balki so’zning lug’aviy ma’nosi bilan bog’liqdir. It va yuqori darajali hayvonlarda so’zga yoki jumlaga javoban shartli refleks hosil qilish mumkin, lekin hayvonlarda bu narsa so’zning lug’aviy ma’nosiga bog’liq bo’lmasdan, bir- biri bilan qo’shilib kelgan muayyan tovushlarga bog’liq bo’ladi. Tovushlarningqo’shilib kelishi jihatidan bir- biriga o’xshash so’zlar tanlab olinadigan bo’lsa, u holda it bunday so’zlarga, signal ma’nosi garchi boshqacha bo’lsa ham, bir xilreaksiya bilan javob beraveradi.
Bolada ikkinchi signal sistemasining shakllanib borishi nutqning rivojlanishi bilan bevosita bog’langan. Bola hayotining birinchi yilidagi so’ngi oylari va butun ikkinchi yili nutq qaror topib boradigan davr hisoblanadi.
Bolalarda nutqning qaror topish jarayoni shartli reflekslar hosil bo’lish qonunlariga muvofiq o’tadi. Bolalarda nutq reflekslari taqlid yo’li bilan hosil bo’la boshlaydi, bu reflekslarning qaror topib, rivojlanishi esa bolaning katta
yoshli odamlar bilan doimiy aloqa qilib turishiga, ya’ni ta’lim olishi, o’rganishiga asoslangan.

1-rasm

2-rasm
Topshiriq:
1.1-rasm qanday ahamiyat kasb etadi?
2.2-rasmda qanday jarayon aks etgan/
3.Birinchi va ikkinchi signal sistemasining bir biridan farqli tomonlari


Asosiy adabiyotlar:
1.Sodiqov Q., Aripova. S.X., Shaxmurova G.A. “Yosh fiziologiyasi va gigiyenasi”. T.:Yangi asr avlodi. 2009
2.Abdullayeva D.R. “Yosh fiziologiyasi va gigiyena”. Adabiyot uchqunlari.
bosmaxonasi. T.2020
Qo’shimcha adabiyotlar:
1. Ismoilov M.N. Bolalar va o’smirlar gigiyenasi, T.: O’zbekiston milliy ensiklopediyasi davlat ilmiy nashiriyoti.1994.
2. Mаxmudov E. Vozrаstnаya fiziologiya i osnovi gigiyeni T. Izd.Lit. Fondа soyuzа pisаteley RUz. 2006.