Jami soat
|
90 soat
|
|
3-semestr jami: 90 soat
|
|
IV semestr
|
1
|
Buxoro amirligida saroy unvonlari va mansablari.
|
6 soat
|
2
|
Qo‘qon xonligida saroy unvonlari va mansablari.
|
6 soat
|
3
|
Qo‘qon xonligida harbiy-ma`muriy mansablar va unvonlar.
|
6 soat
|
4
|
Qo‘qon xonligida diniy unvon va mansablar.
|
6 soat
|
5
|
Xiva xonligida oliy darajali saroy unvonlari va mansablari.
|
6 soat
|
6
|
Xiva xonligida Kengash (Devon) tarkibi va faoliyati.
|
6 soat
|
7
|
O‘zbek xonliklarining o‘zaro munosabatlari va xalqaro savdo-diplomatik aloqalari.
|
6 soat
|
8
|
O‘zbek xonliklari va milliy g‘oya.
|
6 soat
|
9
|
O‘zbekiston Davlat tarixi muzeyi ekspozitsiyalari va zaxira fondlarida ishlash.
|
6 soat
|
10
|
Muzey zahira fondlarida saqlanayotgan ko‘rgazmalar katalogini tuzib chiqish.
|
6 soat
|
|
Jami soat
|
60 soat
|
|
4-semestr jami: 60 soat
|
|
V semestr
|
1
|
O‘rganilayotgan davr bo‘yicha arxiv fondlari katalogini tuzish (masalan: mavzu: 1916-yil milliy-ozodlik harakati. Toshkent shahri misolida).
|
6 soat
|
2
|
Jadidchilik harakatining ijtimoiy-siyosiy mohiyati va jadidlar tafakkuri.
|
6 soat
|
3
|
Alisher Navoiy nomidagi O‘zbekiston Milliy Kutubxonasi “Nodir kitoblar” fondida saqlanayotgan “Turkiston to‘plami” jamlamasi asosida mustamlaka tarixiga oid maqolalarni o‘rganish.
|
6 soat
|
4
|
O‘zbekiston tarixiga oid (XIX asr ikkinchi yarmi XX asr II yarmiga oid) internet saytlarini o‘rganish (masalan Turkiston muxtoriyati mavzusi).
|
6 soat
|
5
|
Sovetlarning YaIS (NEP) siyosatini adabiyotlarda yoritilishini ilmiy tahlil qilish.
|
6 soat
|
6
|
Milliy chegaralanish siyosati. Maqsad va vazifalar.
|
6 soat
|
7
|
1917-1924-yillarda Buxoro hududi.
|
6 soat
|
8
|
Amir Said Olimxonning “Buxoro xalqining xasrati tarixi”.T.; “Fan”,1991. Asarini o‘rganish.
|
6 soat
|
9
|
“Yosh Buxoroliklar” tashkiloti haqida referat yozish.
|
6 soat
|
10
|
“Yosh Xivaliklar” tashkiloti haqida referat yozish.
|
6 soat
|
11
|
Fayzulla Xo‘jayev. 1-2-3-tomlar, T.: “Fan”, 1976-1980 y. kitoblari ustida ishlash va maqola yozish.
|
6 soat
|
12
|
Ma’naviyat va milliylik uchun kurash (1917-1924-yy).
|
6 soat
|
13
|
“Chig‘atoy guringi” (1919-1921-y.) tashkiloti (Munavvarqori, Fitrat, Cho‘lpon, A.Qodiriy va b.) faoliyatini o‘rganish va referat yozish.
|
6 soat
|
14
|
O‘zbekistonda mustabid ma`muriy-buyruqbozlik tizimini shakllanishi.
|
6 soat
|
15
|
Qatag‘onlik va jamolashtirish siyosati va uning fojiyaviy oqibatlari.
|
6 soat
|
16
|
Qatag‘on qurbonlari muzey materiallarini o‘rganish bo‘yicha referat yozish.
|
6 soat
|
17
|
O‘zbekistonlik jangchilarning frontlardagi faoliyati.
|
6 soat
|
18
|
O‘rta Osiyo xonliklarini chor Rossiyasi tomonidan bosib olinishiga bag‘ishlangan ko‘rgazmalarni yozib chiqish (Qo‘qon, Buxoro, Xiva xonliklari).
|
6 soat
|
19
|
Seminar mashg‘ulotlariga tayyorgarlik ko‘rish
|
72 soat
|
|
Jami soat
|
180 soat
|
|
5-semestr jami: 180 soat
|
|
|
1,2,3,4,5 semestrlar jami: 510 soat
|
|
Mustaqil ta`lim o`zlashtirilgan mavzular bo`yicha talabalar tomonidan referat tayyorlanadi va uni taqdimoti tashkil qilinadi
2.
|
Fan o‘qitilishining natijalari (shakllanadigan kompetensiyalar)
Fanni o‘zlashtirish natijasida talaba:
● O‘zbekiston tarixi qadimgi davri xususiyatlari, hunarmandchilikning qishloq xo‘jaligidan ajralishi, ishlab chiqaruvchi kuchlarning o‘sishi, feodal shaharlarning paydo bo‘lishi, rivojlanishi, tovar-pul munosabatlari, feodal jamiyatning ijtimoiy-iqtisodiy, madaniy va diniy hayotidagi o‘zgarishlar haqida tasavvurga ega bo‘lishi kerak;
● qadimgi davrning rivojlanib, o‘zining eng xususiyatlarini yo‘qotishi va o‘z o‘rnini yangi iqtisodiy munosabatlarga bo‘shatib berishi, kapitalistik ishlab chiqarish munosabatlarining vujudga kelishini to‘g’ri tushunish ko‘nikmalariga ega bo‘lishi kerak;
|
3.
|
Ta’lim texnologiyalari va metodlari:
ma’ruzalar;
seminarlar (mantiqiy fiklash, tezkor savol-javoblar);
guruhlarda ishlash;
taqdimotlarni qilish;
|
4.
|
Kreditlarni olish uchun talablar:
Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to‘la o‘zlashtirish, tahlil natijalarini to‘g’ri aks ettira olish, o‘rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish va joriy, oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bo‘yicha yozma ishni topshirish.
|
|
