Tasdiqlayman” Olmaliq shahar kasb – hunar maktabi direktori

(3-ilova ) B B B metodi orqali yangi mavzu o’quvchilarga tushuntiriladi.
4-ilova .O’zaro guruhlarda ishlash
Mustaqilik davri she’riyatidan namunalar
Jamol kamol “Asr bilan vidolashuv ”
Oydin Hojiyeva “Mustaqil vatanni baxt nuri chaysin ”
Usmon Azim”Grafika ”
Xurshid Davron “Men ko’ksingga boshimni qo’ydim ”
Mahmud Toir “Momo yer ’
Sirojiddin sayyid “Vatan ”
Iqbol \mirzo “O’zbek ”
5-ilova Mustahkamlash uchun savollar .
Zamonaviy o’zbek she’riyatidag i qaysi shoirlarning she’rlarini sevib o’qiysiz
Istiqlol yillarida nashrdan chiqqan qaysi kitoblarni bilasiz
Xurshid davronning qaysi she’rini yoddan bilasiz
Mahmud toirning “Momom yer ”she’rini yod oling .
(6-ilova )Uyga vazifa .Mustaqilik davri she’riyati namunalaridan yod olib kelish

“Tasdiqlayman”

O’quv ishlari bo’yicha


direktor o’rinbosari:________ B.Jumayev

Guruh	01-20	02-20	03-20	04-20	05-20	06-20	07-20
sana

32-Mavzu: Mustaqillik davrida nasr
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa		O’quvchilar soni nafar
O’quv mashg’ulotining shakli va turi		Nazariy: to’liq o’quv mashg’ulot
O’quv mashg’uloti rejasi		Reja: 1. Mustaqillik davri adabiyotining dunyo adabiy jarayoniga uyg’unligi. 2.Nasrimiz badiiyati sathlarining rang-barangligi. 3. Mustaqillik davri nosirlari ijodidan namunalar.
O’quv mashg’uloti maqsadi: Mustaqillik davri nasrining o’ziga xos jihatlari haqida ma’lumot berish.
O`qitish natijasi	Mustaqillik davri nasri namunalaridan tahlil qiladilar.
Pedagogik vazifalar: 1 Yangi mavzu bilan tanishtirish 2. Mustaqillik davri nasri haqida ma’lumot berish 3.Tushunchalarni yozdirish 4.Mustaqillik davri nosirlari ijodidan namunalar keltirish,o’qish.		O’quv faoliyati natijalari: ma`lumotlarni yozib oladilar Tasniflashda ishtirok etadilar,o’z fikrlarini bayon qiladilar Aytib beradilar Tinglaydilar, topshiriqlarni bajaradilar
O’qitish usullari		Menda fikr bor, ma'ruza, mustaqil ish
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli		Ommaviy, jamoaviy, yakka tartibda
O’qitish vositalari		Plakat, tarqatma materiallar, matnlar, yozuv taxta, videoproyektor va kompyuter
O’qitish sharoiti		O’quv xonasi
Qayta aloqaning usul va vositalari		Tezkor so’rov, savol-javob, test va mashqlar.