«Tasdiqlayman» O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor

№	Mashg’ulot turi	Ajratilgan soat
		3-semestr		Jami
1	Ma’ruza	24		24
2	Amaliy
3	Seminar	24		24
4	Laboratoriya
5	Mus.ish	26		26
	Jami	74		74

Reyting tizimi asosida baholash mezoni

Soatlar

Joriy baholash

Oraliq baholash

30 ball Ya B

Seminar

Mustaqil

Ma’ruza

Mustaqil

Ma’ruza

Seminar

Mustaqil

Soni

Ball

Jami

Soni

Ball

Jami

Soni

Ball

Jami

Soni

Ball

Jami

Turi

24

24

26

1

25

25

1

10

10

1

25

25

1

10

10

Yozma

NAZORAT TURLARINI O`TKAZISH TARTIBI

1. Joriy nazoratni o`tkazish tartibi:

Ushbu nazorat turi auditoriyada akademik guruhning barcha talabalari ishtirokida quyidagi shakllarda o`tkaziladi:

• 
  uy vazifalarini tekshirish;
  
• 
  amaliy mashg`ulotlarni tekshirish;
  
• 
  test sinovlari o`tkazish;
  
• 
  nazorat ishlarini o`tkazish;
  
• 
  og`zaki so’rov
  

2. Oraliq nazoratni o`tkazish tartibi:

Ushbu nazorat turi auditoriyada potok yoki akademik guruhdagi barcha talabalar ishtirokida quyidagi shakllarda o`tkaziladi:

• 
  kollokvium;
  
• 
  og`zaki so`rov;
  
• 
  test sinovlari o`tkazish;
  
• 
  yozma ish.
  

3. Yakuniy nazoratni o`tkazish tartibi:

Ushbu nazorat turi auditoriyada potok yoki akademik guruhning barcha talabalari ishtirokida “Yozma ish” tartibida o`tkaziladi. “Yozma ish” tartibida jami variantlar soni 10 ta. Har bir variant 5 ta savoldan iborat.

“Falsafa” fanidan talabalar bilimini reyting tizimi asosida baholash mezoni.

“Falsafa” fani bo’yicha reyting jadvallari, nazorat turi, shakli, soni hamda har bir nazoratga ajratilgan maksimal ball, shuningdek joriy va oraliq nazoratlarining saralash ballari haqidagi ma'lumotlar fan bo’yicha birinchi mashg’ulotda talabalarga e'lon qilinadi.

Fan bo’yicha talabalarning bilim saviyasi va o’zlashtirish darajasining Davlat ta'lim standartlariga muvofiqligini ta'minlash uchun quyidagi nazorat turlari o’tkaziladi:

joriy nazorat (JN) – talabaning fan mavzulari bo’yicha bilim va amaliy ko’nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. Joriy nazorat fanning xususiyatidan kelib chiqqan holda amaliy mashg’ulotlarda og’zaki so’rov, test o’tkazish, suhbat, nazorat ishi, kollokvium, uy vazifalarini tekshirish va shu kabi boshha shakllarda o’tkaziladi;

oraliq nazorat (ON) – semestr davomida o’quv dasturining tegishli (fanlarning bir necha mavzularini o’z ichiga olgan) bo’limi tugallangandan keyin talabaning nazariy bilim va amaliy ko’nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. Oraliq nazorat ikki marta o’tkaziladi va shakli (yozma, og’zaki, test va hokazo) o’quv faniga ajratilgan umumiy soatlar hajmidan kelib chiqqan holda belgilanadi;

yakuniy nazorat (YaN) – semestr yakunida muayyan fan bo’yicha nazariy bilim va amaliy ko’nikmalarni talabalar tomonidan o’zlashtirish darajasini baholash usuli. Yakuniy nazorat asosan tayanch tushuncha va iboralarga asoslangan “Yozma ish” shaklida o’tkaziladi.

ON o’tkazish jarayoni kafedra mudiri tomonidan tuzilgan komissiya ishtirokida muntazam ravishda o’rganib boriladi va uni o’tkazish tartiblari buzilgan hollarda, ON natijalari bekor qilinishi mumkin. Bunday hollarda ON qayta o’tkaziladi.

Universitet rektorining buyrug’i bilan ichki nazorat va monitoring bo’limi rahbarligida tuzilgan komissiya ishtirokida YaN ni o’tkazish jarayoni muntazam ravishda o’rganib boriladi va uni o’tkazish tartiblari buzilgan hollarda, YaN natijalari bekor qilinishi mumkin. Bunday hollarda YaN qayta o’tkaziladi.

Talabaning bilim saviyasi, ko’nikma va malakalarini nazorat qilishning reyting tizimi asosida talabaning fan bo’yicha o’zlashtirish darajasi ballar orqali ifodalanadi.

“Falsafa” fani bo’yicha talabalarning semestr davomidagi o’zlashtirish ko’rsatkichi maksimal 100 ballik tizimda baholanadi.

Ya.N.-30 ball, qolgan 70 ball esa J.N.-35 ball va O.N.-35 ball qilib taqsimlanadi.

Talabaning “Falsafa” fani bo`yicha o`zlashtirish ko`rsatkichi quyidagi mezonlar asosida baholanadi

Ball	Baho	Talabalarning bilim darajasi
86-100 ball uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim	A’lo	xulosa va qaror qabul qila olish; ijodiy fikrlay olish; mustaqil mushohada yurita bilish; olgan bilimlarini amalda qo`llay olish ko`nikmalariga ega bo`lish; mavzular mohiyatini to`la bilish va aytib bera olish; boy uslubiy tasavvur va fikrlashga ega bo`lish; “Falsafa” faniga oid termin va tushunchalarni izohlay olish.
71-85 ball uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim	Yaxshi	mustaqil mushohada yurita olish; auditoriyada olgan bilimlarini amalda qo`llay ola bilish; mavzular mohiyatini bilish, aytib berish;
55-70 ball uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim	Qoniqarli	uslubiy xolatlar mohiyatini tushunish; mavzular mohiyatini bilish, aytib berish; “G‘oyalar falsafasi” faniga oid termin va tushunchalarni izohlay olish.
0-54 ball bilan talabaning bilim darajasi quyidagi holatlarda baholanadi	Qoniqarsiz	uslubiy xolatlar mohiyatini tushunib yetmaslik; “Falsafa” fani bo’yicha aniq tasavvurga ega bo`lmaslik; “Falsafa” faniga oid termin va tushunchalarni izohlay bilmaslik;

Fan bo’yicha saralash bali 55 ballni tashkil etadi. Talabaning saralash balidan past bo’lgan o’zlashtirishi reyting daftarchasida qayd etilmaydi.

Talabalarning o’quv fani bo’yicha mustaqil ishi joriy, oraliq va yakuniy nazoratlar jarayonida tegishli topshiriqlarni bajarishi va unga ajratilgan ballardan kelib chiqqan holda baholanadi.

Talabaning fan bo’yicha reytingi quyidagicha aniqlanadi: bu erda:

- semestrda fanga ajratilgan umumiy o’quv yuklamasi (soatlarda);

- fan bo’yicha o’zlashtirish darajasi (ballarda).

Fan bo’yicha joriy va oraliq nazoratlarga ajratilgan umumiy ballning 55 foizi saralash ball qisoblanib, ushbu foizdan kam ball to’plagan talaba yakuniy nazoratga kiritilmaydi.

Joriy JN va oraliq ON turlari bo’yicha 55 ball va undan yuqori ballni to’plagan talaba fanni o’zlashtirgan deb hisoblanadi va ushbu fan bo’yicha yakuniy nazoratga kirmasligiga yo’l qo’yiladi.

Talabaning semestr davomida fan bo’yicha to’plagan umumiy balli har bir nazorat turidan belgilangan qoidalarga muvofiq to’plagan ballari yio’indisiga teng.

ON va YaN turlari kalendar tematik rejaga muvofiq dekanat tomonidan tuzilgan reyting nazorat jadvallari asosida o’tkaziladi. YaN semestrning oxirgi 2 o’aftasi mobaynida o’tkaziladi.

JN va ON nazoratlarda saralash balidan kam ball to’plagan va uzrli sabablarga ko’ra nazoratlarda o’atnasha olmagan talabaga o’ayta topshirish uchun, navbatdagi shu nazorat turigacha, so’nggi joriy va oraliq nazoratlar uchun esa yakuniy nazoratgacha bo’lgan muddat beriladi.

Talabaning semestrda JN va ON turlari bo’yicha to’plagan ballari ushbu nazorat turlari umumiy balining 55 foizidan kam bo’lsa yoki semestr yakuniy joriy, oraliq va yakuniy nazorat turlari bo’yicha to’plagan ballari yig’indisi 55 baldan kam bo’lsa, u akademik qarzdor deb hisoblanadi.

Talaba nazorat natijalaridan norozi bo’lsa, fan bo’yicha nazorat turi natijalari e'lon qilingan vaqtdan boshlab bir kun mobaynida fakultet dekaniga ariza bilan murojaat etishi mumkin. Bunday holda fakultet dekanining taqdimnomasiga ko’ra rektor buyrug’i bilan 3 (uch) a'zodan kam bo’lmagan tarkibda apellyatsiya komissiyasi tashkil etiladi.

Apellyatsiya komissiyasi talabalarning arizalarini ko’rib chiqib, shu kunning o’zida xulosasini bildiradi.

Baholashning o’rnatilgan talablar asosida belgilangan muddatlarda o’tkazilishi hamda rasmiylashtirilishi fakultet dekani, kafedra muduri, o’quv-uslubiy boshqarma hamda ichki nazorat va monitoring bo’limi tomonidan nazorat qilinadi.

Talabalar JN dan to’playdigan ballarning mezonlari

№	Ko’rsatkichlar	JN ballari
		maks	O’zgarish oralig’i
1	Darslarga qatnashganlik va o’zlashtirishi darajasi. Amaliy mashgulotlardagi faolligi, amaliy mashg’ulot daftarlarining yuritilishi va holati	10	0-10
2	Mustaqil ta'lim topshiriqlarining o’z vaqtida va sifatli bajarilishi. Mavzular bo’yicha uy vazifalarini bajarilish va o’zlashtirishi darajasi.	10	0-10
3	Yozma nazorat ishi yoki test savollariga berilgan javoblar	15	0-15
Jami JN ballari		35	0-35

Talabalar ON dan to’playdigan ballarning mezonlari

№	Ko’rsatkichlar	ON ballari
		maks	O’zgarish oraligi
1	Darslarga qatnashganlik darajasi. Ma'ruza darslaridagi faolligi, konspekt daftarlarining yuritilishi va to’ligligi.	10	0-10
2	Talabalarning mustaqil ta'lim topshiriqlarini o’z vaqtida va sifatli bajarishi va o’zlashtirish.	10	0-10
3	Og’zaki savol-javoblar, kollokvium va boshqa nazorat turlari natijalari bo’yicha	15	0-15
Jami ON ballari		35	0-35

Yakuniy nazorat “Yozma” shaklda o’tkazilishi belgilangan va u maksimal 30 ballik tizimda o’tkaziladi.

Yakuniy nazoratda “Yozma ish”larni baholash mezoni

Yakuniy nazorat “Yozma ish” shaklida amalga oshirilib, sinov 10 variantli usulda o’tkaziladi. Har bir variant 5 ta nazariy savoldan iborat. Nazariy savollar fan bo’yicha tayanch so’z va iboralar asosida tuzilgan bo’lib, fanning barcha mavzularini o’z ichiga qamrab olgan.

Har bir nazariy savolga yozilgan javoblar bo’yicha o’zlashtirish ko’rsatkichi 0-6 ball oralig’ida baholanadi. Talaba maksimal 30 ball to’plashi mumkin.

Yozma sinov bo’yicha umumiy o’zlashtirish ko’rsatkichini aniqlash uchun variantda berilgan savollarning har biri uchun yozilgan javoblarga qo’yilgan o’zlashtirish ballari qo’shiladi va yig’indi talabaning yakuniy nazorat bo’yicha o’zlashtirish bali hisoblanadi.

Dasturning informastion-uslubiy ta’minoti

Falsafa fanini o’qitishda zamonaviy (xususan interfaol) metodlar, axborot kommunikastiya (mediata’lim, amaliy dastur paketlari, prezentastion, elektron-didaktik) texnologiyalarining qo’llanishi nazarda tutiladi. Falsafa fani kursida elektron darslik, mavzuga oid teledisklar va boshqa ko’rgazmali qurollardan foydalaniladi.

Talabalarga “Falsafa” fanidan ba’zi mavzular bo’yicha darslar elektron darslik yordamida tashkil qilinadi. Buning uchun http://www.ziyonet.uz, www.lex.uz veb saytlaridan va kafedradagi mavjud elektron darsliklardan foydalanish mumkin.

Foydalanilgan adabiyottlar ro’yxati

Рахбарий адабиётлар:

1. Каримов И.А. Асарлар тўплами. 1-18 жилдлар.- Т.: Ўзбекистон, 1996-

2010.

2. Каримов И.А. Юксак маънавият – енгилмас куч. –Т.: Маънавият, 2008.

3. Каримов И.А. Жаҳон молиявий-иқтисодий инқирози, Ўзбекистон

шаротида уни бартараф этишнинг йўллари ва чоралари. – Т.:

Ўзбекистон, 2009.

4. Каримов И.А. Асосий вазифамиз – Ватанимиз тараққиёти ва халқимиз

фаровонлигини янада юксалтиришдир. –Т.: Ўзбекистон, 2010. -78 б.

5. Каримов И.А. Мамлакатимизда демократик ислоҳотларни янада

чуқурлаштириш ва фуқаролик жамиятини ривожлантириш концепцияси:

Ўзбекистон Республикаси Президенти Ислом Каримовнинг Ўзбекистон

Республикаси Олий Мажлиси Қонунчилик палатаси ва Сенатининг

қўшма мажлисидаги маъруза. 12 ноябрь. – Т.: Ўзбекистон, 2010.

6. Каримов И.А. Ўзбекистон мустақилликка эришиш остонасида. – Т.:

Ўзбекистон, 2011. -370 б.

Дарслик ва ўқув қўлланмалар:

1. Назаров Қ. Аксиология – қадриятлар фалсафаси. –Т.: ЎФМЖ, 2004.

2. Назаров Қ.Н. Билиш фалсафаси. – Т.: Университет, 2005.

3. Назаров Қ. Ғоялар фалсафаси . – Т.: Академия, 2011.

4. Соифназаров И. Курс лекций по философии. – Т.: 2004.

5. Тўйчиев Б.Т. Социальная философия. Альбом схема –Т.: 2009.

6. Фалсафа асослари. Назаров Қ таҳрири остида. –Т.: Шарқ, 2005.

7. Falsafa. Mamashokirov S. Tahriri ostida. -Т.: Sharq, 2005.

8. Falsafa. Ахмедова М. таҳрири остида.-Т.: УФМЖ, 2006.

9. Хайитов Ш., Хайитова К., Зияутдинова Х. Фалсафа асослари. Альбом

схема. – Т.: Алишер Навоий номидаги Ўзбекистон Миллий кутубхонаси,

2009.

10.Шермухамедова Н. Фалсафа ва фан методологияси.-Т.: Университет,

2005.

11.Shermuxamedova N. Falsafa va fan metodologiyasi – Т.: Axborot

texnologiyalari, 2008.

12.Шермухамедова Н.А. Гносеология – билиш фалсафаси. -Т.:“Ношир”,

2011.

13.Эмирова Е., Стрельцова А. Введение в философию. – Т.: Университет,

2008

Қўшимча адабиётлар:
1. Аристотель. Сочинения В 4-х томах. -М.: 1975. ч.1.

2. Жаҳон фалсафаси тарихидан лавҳалар. Назаров Қ. таҳрири остида. – Т.:

Шарқ, 2004.

3. Ғарб фалсафаси. Назаров Қ. таҳрири остида. – Т.: Шарқ, 2005.

4. Фалсафа энциклопедик луғат. Назаров Қ.таҳрири остида. –Т.: Шарқ,

2011.

5. Жўраев Н. Тарих фалсафасининг назарий асослари. – Т.: Маънавият,

2008.

6. Каримов Б.Р. Диалектика объективного и субъективного в методе

восхождения от абстрактного к конкретному. -Т.: 1998.

7. Шпенглер О. Закат Европы. Ростов на-Дону. 1998.

8. Асмус В. Античная философия. -М.: 1999.

9. Классическая наука Средней Азии и современная мировая цивилизация

под редакцией Файзуллаева О. - Т.: Шарқ, 2000.

10. Новейший философский энциклопедический словарь. -М.: 2001.

11. Гуревич П.С.Основы философии – М.: 2002.

12. Хотамий С.М. Ислом тафаккури тарихидан. – Т.: “Минхож”, 2003.

13. Очилдиев А. Миллий ғоя ва миллатлараро муносабатлар. – Т.:

Ўзбекистон, 2004.

14. Плутарх. Сайланма. З.Аълам ва Урфон Отажон таржимаси. – Т.: Янги аср

авлоди, 2006.

15. Choriev A. Inson falsafasi. –Toshkent.: O’FMJ, 2006.

16. Ёқубова М. Жамият ахборотлашувнинг фалсафий асослари. Фалс.фан.

номз. Дисс. –Т.: Университет, 2007.

17. Мадаева Ш. Миллий менталитет ва демократик тафаккур. –Т.: Фалсафа

ва ҳуқуқ, 2007.

18. Мусаев Ф. Демократик давлат қуришнинг фалсафий ҳуқуқий асослари. –

Т.: Ўзбекистон, 2007.

19. Цицерон. Нотиқлик санъати ҳақида икки рисола. Таржимон Урфон

Отажон. –Т.: Янги аср авлоди, 2007.

20. Ҳақиқат манзаралари. С.Жўраева таржимаси.– Т.: Янги аср авлоди, 2007.

21. Қурбонова Л. Ижодий тафаккурнинг фалсафий методологик таҳлили.

Фалс.фан. номз. Дисс. –Т.: Фалсафа ва ҳуқуқ, 2007.

22. Ёқубова М. Ахборот технологияларининг фалсафий асослари. –Т.:

Университет, 2008.

23. Отамуродав С. Глобаллашув ва миллат. – Т.: Янги аср авлоди. 2008.

24. Юнусов А. Ҳуқуқ маънавияти. – Т.: Адолат, 2008.

25. Мамашокиров С., Усманов Э. Барқарор тараққиётнинг экологик

хавфсизлик масалалалари. –Т.: Фан, 2009.

26. Очилова Б. Миллий-маънавий юксалишда мерос, қадриятлар ва

ворисийлик. –Т.: Истиқлол, 2009.

27. Қурбонова Л. Борлиқ фалсафаси. –Андижон: АДУ, 2009

28. Қурбонова Л. Инсон фалсафаси. –Андижон: АДУ, 2009

29. Қаҳҳорова Ш. Глобал маънавият – глобаллашувнинг ғоявий асоси. –

Т.:Тафаккур, 2009.

30. Аллаярова С.Н. Фалсафий герменевтиканинг методологик жиҳатлари.

Фалс.фан. номз. Дисс. –Т.: Университет, 2010.

31. Бозаров Д. Синергетик парадигма. –Т.: Тафаккур, 2010.

32. Ёқубова М. Фан ахборотлашувининг жамият ривожидаги ўрни- Т.:”Стар

- Полиграф”, 2010.

33. Аллаярова С. Бадиий ижод герменевтикаси – Т.:Университет, 2011.
Электрон таълим ресурслари:
1. www.philosophy.ru.

2. http//www.intencia.ru.

3. http://www.anthropology.ru

4. http://www.ido.rudn.ru.

5. http://www.filosofia.ru.

6. http://www.falsafa.dc.uz.

7. http://www.phenomen.ru.

8. http://www.lib.ru/FILOSOF.

9. http://www.filam.ru/sait.phg.

10. www. Ziyo net.uz