«Tasdiqlayman» O’quv ishlari bo’yicha
Download 47 Kb.
|
1 2
Bog'liq1. Дарс режаси
DARS REJASI Fan nomi: Menejment Dars mavzusi: Asosiy boshqaruv maktablari Dars maqsadi: ta’limiy, tarbiyaviy va o’stiruvchi: ta’limiy: o’tilgan darsni savol-javob orqali mustahkamlash tarbiyaviy: o’tilgan darsni ma’naviy-ma’rifiy bog’lash o’stiruvchi: talabalarning bilimini o’stirish Dars turi: _nazariy, _____________________________ Ko’rgazmali qurollar: plakatlar, krossvord, tarqatma materiallar slaydlar DARSNING BORISHI 1. Tashkiliy qism: salomlashish, davomatni aniqlash talabalarning darsga tayorgarligini tekshirib chiqish. 2. O’tkazilgan mavzu bo’yicha so’rov: nazariy savol javoblar orqali bilimini tekshirib baholash. Mavzu: Menejment taroqqiyotining asosiy bosqichlari . Savollar: . 1.Menejmentning nechta davri mavjud . 2 Sanoat davri nechanchi yillar vujudga kelgan. 3. Tizimlashtirish davri haqida tushuncha. Talabalardan o’tilgan mavzuni so’rab baholash, tarqatma materiallardan, kartochkalardan foydalanish, noananaviy usullardan foydalanish; 3. Yangi mavzuni e’lon qilish va darsning ta’limiy maqsadi: mavzusini e’lon qilish, o’tilgan mavzuni talabalar ongiga singdirish, takdimotdan foydalanish 4. Yangi materiallarni o’rganish: mavzuga oid, zamonaviy ko’rgazmali qurollardan va turli hil usullardan foydalanib tushuntirish. 5. O’quv filmlar taqdimoti: kompuyutyer, multimedia slaydlar 6. Mustaqil ish: konspekt, referat, takdimot va boshqa amaliu mashg’ulotlar. 7. O’tilgan mavzuni mustahkamlash: olingan nazariy bilimlarni yorqin va hayotiu misollarda mavzuni yoritish 8. Uyga vazifa: o’tilgan mavzu bo’yicha konspekt qilish, savollar: Uyda siz qanday ketma-ketlikda yug’ishtirish ishlarini bajarasiz? va topshiriqlar berish: bajarish jarayononi yozib kelish. 9. Darsga yakun yasash: Ma`ruzaga xulosa yasash, talabalar bilimini baholash 10. Dars konspekti: Ma`ruza matni ilova qilinadi 11. O’qituvchi imzosi ____________________ Raximova N
Download 47 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
1 2
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling