2-bosqich.
Asosiy
(65daq.)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
2.1. Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi, hamda o‘tilgan mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi.
Maqsad va vazifani belgilanishi:
2.2. Mashg‘ulotning nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi (1-ilova);
2.3. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi (2-ilova);
2.4. O‘quv mashg‘ulotida o‘quv ishlarni baholash mezoni va ko‘rsatkichlari bilan tanishtiradi.
O‘quvchilar bilimini faollashtirish:
2.5. Savol-javob, misollar orqali bilimlarini foallashtiradi.
Yangi o‘quv material bayoni
2.6. Nazariy mashg‘ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq o‘qitish jarayonini tashkil etish bo‘yicha harakatlar tartibini bayon etadi. Asosiy holatlarni yozdiradi;
2.7. Slaydlarni Power Point tartibida namoyish va sharhlash bilan mavzu bo‘yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi (3-ilova).
Yangi o‘quv materialini mustahkamlash:
2.8. Mustahkamlash uchun savollar beradi
(4-ilova);
2.9. Mavzuning har bir qismi bo‘yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog‘lab mavzuni yakunlaydi.
|
Uy vazifasini taqdim etadilar.
Savollarga javob beradilar
Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob beradilar.
Yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob beradilar.
Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.
Diqqat qiladilar.
|
