Fan mazmuni
|
Mashg‘ulotlar shakli: ma’ruza (M)
|
Soat
|
|
Falsafaning fan va dunyoqarashga doir mohiyati.Bo’lg’usi pedagoglarda fanni o’qitilishining nazariy-amaliy ahamiyati
|
2
|
|
Falsafaning taraqqiyot bosqichlari
|
2
|
|
Ontologiya va tabiat falsafasi
|
2
|
|
Ong va bilish. Ong va bilishni pedagogik amaliyotdagi o’rni
|
2
|
|
Falsafaning metod,qonun va kategoriyalari
|
2
|
|
Jamiyat va insonning falsafiy muammolari
|
2
|
|
Global jarayonlar va barqaror taraqqiyot
|
2
|
|
Falsafa va mantiq.Mantiq qonunlarini falsafiy tafakkurdagi ahamiyati
|
2
|
|
Tafakkur va uning asosiy shakllari.Argumentatsiya-tanqidiy fikrlash asosi sifatida
|
2
|
|
Axloq falsafasi va kasbiy axloq
|
2
|
|
Axloq kategoriyalari,me’yorlari va tamoyillarini kasbiy faoliyatdagi o’rni
|
2
|
|
Estetika falsafasi va pedagogika mutanosibligi
|
2
|
|
Korrupsiya-global muammo sifatida.Korrupsiyaning tarixiy shakllari va ijtimoiy hayotdagi ko’rinishlari
|
2
|
|
Ta’lim va fan tizimidagi korrupsiya:sabablari va oqibatlari.Xalqaro korrupsiya
|
2
|
|
O’zbekistonda Korrupsiyaga qarshi kurashning ijtimoiy-siyosiy-huquqiy mexanizmlari va kurashning tizimli yondashuvi
|
2
|
|
Jami:__30__Mustaqil_ta’lim_(MT)__1'>Jami:__30__Mashg‘ulotlar_shakli:_seminar_mashg‘ulot_(A)'>Jami:
|
30
|
Mashg‘ulotlar shakli: seminar mashg‘ulot (A)
|
|
|
Falsafaning fan va dunyoqarashga doir mohiyati.Bo’lg’usi pedagoglarda fanni o’qitilishining nazariy-amaliy ahamiyati
|
2
|
|
Falsafaning taraqqiyot bosqichlari
|
2
|
|
Ontologiya va tabiat falsafasi
|
2
|
|
Ong va bilish. Ong va bilishni pedagogik amaliyotdagi o’rni
|
2
|
|
Falsafaning metod,qonun va kategoriyalari
|
2
|
|
Jamiyat va insonning falsafiy muammolari
|
2
|
|
Global jarayonlar va barqaror taraqqiyot
|
2
|
|
Falsafa va mantiq.Mantiq qonunlarini falsafiy tafakkurdagi ahamiyati
|
2
|
|
Tafakkur va uning asosiy shakllari.Argumentatsiya-tanqidiy fikrlash asosi sifatida
|
2
|
|
Axloq falsafasi va kasbiy axloq
|
2
|
|
Axloq kategoriyalari,me’yorlari va tamoyillarini kasbiy faoliyatdagi o’rni
|
2
|
|
Estetika falsafasi va pedagogika mutanosibligi
|
2
|
|
Korrupsiya-global muammo sifatida.Korrupsiyaning tarixiy shakllari va ijtimoiy hayotdagi ko’rinishlari
|
2
|
|
Ta’lim va fan tizimidagi korrupsiya:sabablari va oqibatlari.Xalqaro korrupsiya
|
2
|
|
O’zbekistonda Korrupsiyaga qarshi kurashning ijtimoiy-siyosiy-huquqiy mexanizmlari va kurashning tizimli yondashuvi
|
2
|
|
Jami:
|
30
|
Mustaqil ta’lim (MT)
|
1
|
Seminar mashg‘ulotlariga tayyorgarlik
|
30
|
2
|
Dunyoqarash.Dunyoqarash shakllari
|
6
|
3
|
G’arb va Sharq mutafakkirlarining falsafiy qarashlari
|
6
|
4
|
Globallashuv. Globallashuv haqidagi konsepsiyalar
|
6
|
5
|
Estetika kategoriyalari
|
6
|
6
|
Korrupsiya va uning tarixiy ildizlari
|
6
|
|
Jami:
|
60
|
|
Umumiy jami:
|
120
|
Asosiy adabiyotlar
|
1.
|
Tulenov J,Tulenova G, Tulenova K. Falsafa.Darslik.T.:2022
|
2.
|
Z.Davronov va boshq. Falsafa.Darslik.T.:Nihol print nashriyoti.2021
|
3.
|
Shermuhammedova N. Falsafa.Darslik.T.:2021
|
4.
|
Nazarov Q. Falsafa asoslari. Darslik.T.:O’zbekiston faylasyflari milliy jamiyati.2018
|
5.
|
Ibroxim Karimov.falsafa fanining lektsiya matnlari.T.:TDPU.2014
|
6.
|
Tilavoldiyeva M.X.Falsafa.O‘quv qo‘llanma.T.:TDPU.2022
|
7.
|
Madayeva Sh.Falsafa. O‘quv qo‘llanma.T.: Mumtoz so‘z nashriyoti,2019
|
8.
|
Tulenova K.J.,Mamayusupov O‘.Q. Falsafa.O‘quv qo‘llanma.T.:TDPU.2022
|
|