Tasdiqlayman” “Tabiiy fanlar fakulteti

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR ROʻYXATI

1. 
   Sh. M.Mirziyoyev 2017-2021-yillarda O`zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo`nalishi bo`yicha Harakatlar strategiyasini “Xalq bilan muloqot va inson manfaatlari yili” da amalga oshirishga oid Davlat dasturini o`rganish bo`yicha ilmiy-uslubiy risola T Ma’naviyat nashriyoti 2017 190-198-bet
   
2. 
   Asqarov I.R., To`xtaboyev N.X., G`ofurov K.G. 7-sinf uchun darslik. Toshkent. 2013
   
3. 
   Asqarov I.R., To`xtaboyev N.X., G`ofurov K.G. 8-sinf uchun darslik. Toshkent. 2014
   
4. 
   Asqarov I.R., To`xtaboyev N.X., G`ofurov K.G. 9-sinf uchun darslik. Toshkent. 2014
   
5. 
   Shernazarov I. Axborot-kommunikatsiya va pedagogik texnologiyalar integratsiyasida organik kimyo fanini oʻqitish metodikasini takomillashtirish: Avtoref. dis. … ped. fan. falsafa doktori (PhD). -T: 2020. -20 b.
   

Elektron ta’lim resurslari

1. 
   O`zbekiston Respublikasi Oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi : www.edu.uz.
   
2. 
   O`zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi : www.uzedu.uz.
   
3. 
   O`zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi huzuridagi Multimediya umumta’lim dasturlarini rivojlantirish markazi : www.eduportal.uz, www.multimedia.uz.
   
4. 
   Toshkent davlat pedagogika universiteti hxodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi : www.giu.uz
   

http://lex.uz/docs/3893445

Tabiiy fanlar fakulteti Kimyo o‘qitish metodikasi yo‘nalishi

IV kurs 405-guruh talabasi Normuminova Farangiz Ilhom qizining Kimyo o‘qitish metodikasi fanidan yozilgan
“Kimyo o’qitish metodikasi fanining biologiya, fizika, matematika va boshqa fanlar aro bog’lanishi”
mavzusidagi kurs ishiga


ILMIY RAHBAR XULOLASI
Kurs ishi kimyo o’qitish metodikasi fanining biologiya, fizika, matematika va boshqa fanlar aro bog’lanishi haqida yozilgan. Kurs ishida kimyo o’qitish metodikasi fanining biologiya, fizika, matematika va boshqa fanlar aro bog’lanishi nazariyasiga oid ma’lumotlar keltirilgan.
Mavzuni o‘qitish metodikasi bo‘yicha bir necha tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Kurs ishini yozish davomida talaba pedagogik texnologiyalarga oid bir necha adabiyotlar bilan tanishib ularni tahlil qilgan.
Kurs ishi kirish, asosiy qism, xulosalardan tuzilgan bo‘lib, har bir reja o‘z navbatida to‘liq yoritilishiga e’tibor qaratilgan.
Normuminova Farangiz tomonidan bajarilgan mazkur kurs ishi kurs ishi talablariga to‘liq javob beradi deb hisoblayman va uni himoyaga tavsiya etaman.
“Kimyo va uni o‘qitish metodikasi”
kafedrasi o’qtuvchisi: R.A.Amanov