Tashkent university of information technologies named after muhammad al- khwarizmi


Download 172.42 Kb.
bet3/6
Sana18.06.2023
Hajmi172.42 Kb.
#1568056
1   2   3   4   5   6
Bog'liq
MJCm0gAa4OSfuTRbolwGPcWbWLkCbWRW5Ta60CAf

TN11

ekstremizm va terrorizmning namoyon bo‘lishiga hushyor bo‘ladi

TN12

dinlararo bag‘rikenglik tamoyillariga amal qiladi

TN13

insonning ma'naviy hayotidagi diniy va diniy qadriyatlarning o‘rnini anglaydi






Mashg‘ulotlar shakli: ma’ruza (M)

Soat


Dinshunoslik faniga kirish

2


O‘zbekistonda davlatning din va diniy tashkilotlar bilan munosabati

2


Markaziy Osiyo dinlari

2


Markaziy Osiyo dinlari

2


Markaziy Osiyo dinlari

2


Islom ta’limoti asoslari

2


Islom ta’limoti asoslari

2


Islomdagi mazhablar va yo‘nalishlar

2


Missionerlik va prozelitizm: tarix va bugun, targ‘ibot usullari

2


Missionerlik va prozelitizm: tarix va bugun, targ‘ibot usullari

2


Diniy ekstremizm va terrorizm: mafkura va amaliyot, qarshi kurash strategiyasi

2


Diniy ekstremizm va terrorizm: mafkura va amaliyot, qarshi kurash strategiyasi

2


Yangi diniy harakatlar

2


Yangi diniy harakatlar va sektalar

2


Kibermakonda din omili

2

Jami

30

Mashg‘ulotlar shakli: seminar (S)

Soat

S 1

Dinshunoslik faniga kirish

2

S 2

O‘zbekistonda davlatning din va diniy tashkilotlar bilan munosabati

2

S 3

Markaziy Osiyo dinlari

2

S 4

Markaziy Osiyo dinlari

2

S 5

Markaziy Osiyo dinlari

2

S 6

Islom ta’limoti asoslari

2

S 7

Islom ta’limoti asoslari

2

S 8

Islomdagi mazhablar va yo‘nalishlar

2

S 9

Missionerlik va prozelitizm: tarix va bugun, targ‘ibot usullari

2

S 10

Missionerlik va prozelitizm: tarix va bugun, targ‘ibot usullari

2

S 11

Diniy ekstremizm va terrorizm: mafkura va amaliyot, qarshi kurash strategiyasi

2

S 12

Diniy ekstremizm va terrorizm: mafkura va amaliyot, qarshi kurash strategiyasi

2

S 13

Yangi diniy harakatlar

2

S 14

Yangi diniy harakatlar va sektalar

2

S 15

Kibermakonda din omili

2




Jami

30

Mustaqil ish shakli: (MI)



Shakli



MI 1

Mahmud Koshg‘ariyning «Odob as-solihin» asarining tarbiyaviy ahamiyati.

Referat

MI 2

Dunyoviylik – dahriylik emas.

Esse

MI 3

Komil inson tarbiyasida Husayn Voiz Koshifiy ilmiy merosining ahamiyati.

Elektron
Taqdimot

MI 4

Globallashuv va sekulyarizatsiya jarayonlari.

Elektron
Taqdimot

MI 5

Pravoslav cherkovlari diniy atrubutlari.

Elektron
taqdimot

MI 6

Beruniy asarlarida diniy marosimlarning yoritilishi.

Referat

MI 7

Diniy ramzlarning zamonaviy talqinlari.

Elektron
Taqdimot

MI 8

Jahon dinlari ibodatxonalari arxitekturasi.

Elektron
Taqdimot

MI 9

Yurtimiz allomalarining islom ilmlariga qo‘shgan hissalari.

Esse

MI 10

Markaziy Osiyoga pravoslavlikning kirib kelishi.

Referat

MI 11

O‘zbekistonda shomonlikning zamonaviy ko‘rinishlari.

Elektron
Taqdimot

MI 12

Buxoro yahudiylarining diniy marosimlari va bayramlari.

Elektron
Taqdimot

MI 13

O‘zbekistonda konfessiyalararo bag‘rikenglikning tarixiy ildizlari.

Referat

MI 14

Universalizm va kosmopolitizm g‘oyalarining yoshlar ma'naviyatiga ta'siri.

Esse

MI 15

Yangi diniy harakatlarning zamonaviy faoliyat uslublari.

Elektron
Taqdimot

MI 16

O‘zbekistonda mustaqillik yillarida buyuk allomalarning ilmiy-ma'naviy merosiga berilgan e'tibor.

Referat

MI 17

O‘zbekiston Respublikasining Birinchi Prezidenti Islom Karimovning diniy bag‘rikenglik sohasida olib borgan oqilona siyosati.

Referat

MI 18

O‘zbekistonda mustaqillik yillarda diniy ta'lim tizimida amalga oshirilgan islohotlar.

Referat

MI 19

O‘zbekistondagi muqaddas ziyoratgohlar: Abu Iso Termiziy majmuasi.

Elektron
taqdimot

MI 20

O‘zbekistondagi muqaddas ziyoratgohlar: Qaffol Shoshiy maqbarasi.

Elektron
taqdimot

MI 21

Diniy sektalar va ular faoliyatining oqibatlari

Referat

MI 22

Missionerlikning milliy hayotga tahdidi

Esse

MI 23

Missionerlikka qarshi kurashning huquqiy-amaliy asoslari.

Elektron
Taqdimot

MI 24

Terrorizmning davlatlar taraqqiyotiga tahdidi

Elektron
taqdimot

MI 25

Diniy ekstremizm va terrorizmning moliyaviy manbalari

Elektron
taqdimot

MI 26

O‘zbekiston Respublikasida diniy ekstremizm va terrorizm xavfini oldini olishning huquqiy asoslari

Referat

MI 27

Kibermakon va din

Elektron
Taqdimot

MI 28

Barkamol avlodni mafkuraviy xurujlardan himoya qilishda milliy g‘oyaning o‘rni

Esse

MI 29

Internet tarmog‘idagi axborot urushi

Elektron
Taqdimot

MI 30

“Jaholatga qarshi ma'rifat” konsepsiyasi

Esse

Jami : 60



Ta’lim strategiyasi
“Dinshunoslik” kursini o‘qitish ta’limning kredit tizimi asosida ma’ruza, seminar mashg‘ulotlari, videoma’ruzalar, taqdimotlar, hamda mavzu bo‘yicha vazifalar va mustaqil topshiriqlarni o‘z ichiga oladi. Ma’ruza, seminar mashg’ulotlariga oid o‘quv materiallarida ko‘rsatilgan mavzular bo‘yicha nazariy va amaliy ma’lumotlar beriladi, Seminar mashg’ulotlarga tayyorlanish va topshiriqlarni bajarish tartibi tushuntiriladi. Kurs bo‘yicha qo‘yilgan o‘quv materiallari talabalar tomonidan mustaqil o‘rganiladi, testlar, seminar uchun topshiriqlar talabalar tomonidan individual tarzda bajariladi.
Talabalar quyidagi materiallardan foydalanish imkoniga egadirlar:

  • Videoma’ruzalar;

  • Elektron shakldagi ma’ruza matnlari;

  • Har bir mavzuga doir prezentasiya slaydlari;

  • Seminar mashg‘ulotlariga doir uslubiy ko‘rsatmalar;

  • Har bir dars mavzusi yuzasidan topshiriqlar va test mashqlari;

  • Elektron shakldagi darsliklar va qo‘llanmalar.

Nazariy mashg‘ulotlar davomida, talabaga videoma’ruza orqali mavzu yuzasidan kerakli bo‘lgan konsepsiyalar yetkazib beriladi. Talabalarga mavzuni yanada mustahkamlashlari uchun prezentasiyalar, darsliklar, o‘quv qo‘llanmalari va boshqa o‘quv-uslubiy mahsulotlardan foydalanish bo‘yicha ko‘rsatmalar beriladi. Talabalarning mavzuni o‘zlashtirish darajasini tekshirish maqsadida, har bir mavzudan so‘ng test nazorati o‘tkaziladi. Talaba ushbu testlarni talab darajasida bajarsa, keyingi mavzuga o‘tishga ruxsat beriladi.
Seminar mashg‘ulotlarda har bir mavzu bo‘yicha materiallar, prezentasiyalar, ko‘rsatmalar talabalarga taqdim etiladi, shuningdek, mavzuni o‘zlashtirish darajasini tekshirish maqsadida topshiriqlar beriladi. “Dinshunoslik” 1-kursining har bir bo‘limi bo‘yicha talabalarga “Dinshunoslik” fanidan mashqlar, test savollariini mustaqil ishlash talab etiladi. Mashqlar yoki testlar to‘g‘ri ishlansa keyingi mavzuga o‘tiladi.
Ma’ruza va seminar mashg‘ulotlarining barcha mavzularini to‘la o‘zlashtirib, oraliq nazorat(yozma)dan o‘tish ballini olgan talabalarga yakuniy nazoratda ishtirok etishga ruxsat etiladi.
Talabalar bilimini baholash semestr va yakuniy nazorat davomida o‘qitish materiallarini o‘zlashtirish ko‘rsatkichi (test, topshiriq va yozma ish natijasi)ga asoslangan.
“Dinshunoslik” kursi davomida talabalar 100 ballik tizimda baholanadi. Shundan 50% ball joriy va oraliq nazoratga, talabalar tomonidan bajarilgan mustaqil ish natijasiga, 50% ball esa yakuniy nazorat natijasiga ajratiladi. Joriy va oraliq ballarning umumiy natijasi 30 balldan past bo‘lgan talabalar yakuniy nazorat imtixoniga kiritilmaydi. Yakuniy nazoratda 30 va undan ko‘p ball to‘plagan talaba fanni o‘zlashtirgan hisoblanadi.
Joriy oraliq va yakuniy nazorat ballari quyidagicha taqsimlanadi:




Download 172.42 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling