Ташкилот раҳбари

3.2. Ота-оналар мажбуриятлари:
3.2.1. Гуруҳ ишида фаол иштирок этиш.
3.2.2. Ота-оналар мажлисига қатнаш.
3.2.3. МТМ_________________ телефони бўйича машғулотга келолмаслиги ҳақида огоҳлантириш
3.2.4 Болага тегишли (исми-фамилияси, туғилган йили, яшаш жойи, пастпорт маълумотлари, иш жойи) ва ўзига тегишли маълумотларни сақлашга розилик бериш.
4. Томонлар ҳуқуқлари
4.1. Ташкилот қуйидаги ҳуқуқларга эга:
4.1.1. Ота-онани ўқув-тарбия жараёнига жалб этиш.
4.1.2. Мактабгача таълимга қўйиладиган Давлат талаблари ҳамда Ўзбекистон Республикаси қисқа муддатли гуруҳларда болаларни мактабга тайёрлаш Дастури асосида машғуотларни ташкил этиш, ўқитиш методикаси ва тарбиялашнинг ранг-баранг шаклларидан фойдаланиш.
4.1.3.Ишлаб чиқариш зарурати ёки ходимнинг малакасини ошириш талаб этилган ҳолларда машғулотлар жадвалини ўзгартириш.
4.1.5. Ноўрин хатти-ҳаракат юз берганда ёки ассосиз эътирозлар билдирилган ҳолларда ходимнинг ҳуқуқларини ҳимоя қилиш.
4.1.6. Ёзма тарзда шикоят тақдим этилган тақдирдагина уларни кўриб чиқиш ва ходим томонидан касб меъйрлари талаблари бузилиш ҳоллари бўйича интизомий текширишларни амалга ошириш.
4.2. Ота-оналар қуйидаги ҳуқуқларга эга :
4.2.1. Ўқув-тарбиявий жараён бориши ва мазмуни билан танишишга.
4.2.2. Мактабгача таълим ташкилотининг мутахассис ва педагогларидан консультатив ёрдам олиш.
4.2.3. Тақдим этилаётган хизматлар ва амалга оширилаётган тадбирларнинг кераклиги ва мақсадга мувофиқлиги ҳақида тегишли изоҳлар олиш.
4.2.4. Бола ёки ота-она ҳуқуқлари ёхуд педагог ходим томонидан касб меъёрлари бузилган ҳолларда ташкилот маъмуриятига ёзма шикоят билан мурожаат этиш.
4.2.5 Мактабгача таълим ташкилоти ихтиёрий асосда қуйидаги шаклда ёрдамлашишга:

• 
  Кредит ташкилотларидаги ҳисоб рақамига маблағ ўтказиш;
  
• 
  Бепул хизматлар кўрсатиш;
  
• 
  Ҳадя шартномасини (вақтинчалик фойдаланиш учун) тузиш орқали мулкни вақтинчалик ёки доимий фойдаланиш учун бериш.