IV.Заманагɵй кәсип-ɵнерди пуқта ийелеӯи ушын мунәсип шәраятлар жаратыӯ, оларды киши бизнес ҳәм жеке исбилерменликке кең тартыӯға қаратылған ис-иләжлар
23.
|
__-санлы улыӯма орта билим бериӯ мектебиниң жоқарғы класс оқыӯшылары ушын “Қәнигелик–сениң келешегиң” иләжларын шɵлкемлестириӯ.
|
январь-февраль
|
Жаслар жетекшиси , Мийнет бɵлими сәрдары, Шɵлкемлестириӯ бɵлими сәрдары
|
24.
|
Компьютер технологияларынан оқыӯшылардың унемли пайдаланыӯларын угит-нәсият етиӯши “Алтын бармақ” (Typing Chempionship-клавиатурада тез жазыӯ) беллесиӯин ɵткериӯ.
|
март
|
Жаслар жетекшиси ва Сәрдарлар Кеңеси
|
25.
|
“Менда исбилермен боламан !”, “Менде басшы боламан!” атамаларында семинар-тренинг, ушырасыӯ ҳәм дебатлар шɵлкемлестириӯ.
|
март-апрель
|
Жаслар жетекшиси , Қәбилетли жаслар бағдары сәрдары
|
26.
|
__-улыӯма орта билим бериӯ мектеби оқыӯшыларының кәсип-ɵнер ҳаққында терең билимге ийе болыӯлары ушын оқыӯ орынларында “Кәсиплер куни” (Кәсиплер парат)ын ɵткериӯ.
|
Ҳәр айда бир мәрте
|
Жаслар жетекшиси , Мийнет бɵлими сәрдары, шɵлкемлестириӯ бɵлими сәрдары
|
27.
|
__-улыӯма орта билим бериӯ мектебинде оқыӯшы жасларды кәсипке бағдарлаӯ мақсетинде “Лепестковая диаграмма” (“Келешектеги кәсиптиң шеңбери”)н пайда етиӯ ҳәм сораӯнамалар ɵткериӯ. “Жас ɵнерментлер” дɵгереги ҳәм “Бизнес клуб” искерлигин шɵлкемлестириӯ.
|
Жыл даўамында
|
Жаслар жетекшиси , дɵгерек басшылары, мектеп психологи
|
|
