Аmаliy mаshg’ulоtlаrning mаzmuni, 5-semestr
|
sоаt
|
|
1-mаvzu. Tabiatshunosliknio’qitishdamuammoliizlanish (muammolisuhbat, muammolihikoya, muammolima’ruza, aqliyhujum) metodlar guruhi
|
4
|
1.1.
|
Tabiatshunoslikni o’qitishda muammoli suhbat, muammoli hikoya metodlari
|
|
1.2.
|
Tabiatshunoslikni o’qitishda muammoli ma’ruza, aqliy hujum metodlari
|
|
|
2-mаvzu Tabiatshunoslikni o‘qitishda mantiqiy (induktiv, deduktiv, tahlil, qiyoslash, asosiy g'oyani ajratish, umumlashtirish) metodlar guruhi
|
4
|
2.1.
|
Tabiatshunoslikni o’qitishda mantiqiy metodlar guruhi
|
|
2.2.
|
Tabiatshunoslikni o’qitishda induktiv, deduktiv metodlar
|
|
2.3.
|
Tabiatshunoslikni o’qitishda tahlil, qiyoslash, asosiy g’oyani ajratish, umumlashtirish metodlar guruhi
|
|
|
3-mаvzu Tabiatshunoslikni o’qitishda mustaqil (darslik, ilmiy-ommobop manbalar, EXMning ta’limiy. Modellashtirilgan dasturlar, multimedialar ustida) ishlash metodlar guruhi
|
4
|
3.1.
|
Tabiatshunoslikni o’qitishda mustaqil ishlash metodlar guruhi
|
|
3.2.
|
Tabiatshunoslikni o’qitishda darslik, ilmiy-ommobop manbalardan foydalanishning ahamiyati
|
|
3.3.
|
EXMning ta’limiy. Modellashtirilgan dasturlar, multimedialar ustida ishlash metodlar guruhi
|
|
|
|
