Технологии интерактивных форм обучения
Download 1.74 Mb. Pdf ko'rish
|
ТАРАРУЕВА КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ПЕД. ТЕХНОЛОГИИ
|
Введение
На современном этапе развития общества не подлежит сомнению тот факт, что обучение, ориентированное исключительно на запечатление учебного материала в памяти и умение его воспроизводить, уже не вполне соответствует требованиям современным образовательным стандартам. Теперь приоритетной целью учреждений высшего и среднего образования становится формирование таких качеств мышления, которые позволили бы студенту самостоятельно усваивать постоянный поток новой информации, развитие таких способностей, которые, сохранившись и после завершения образования, обеспечивали бы человеку возможность не отставать от ускоряющегося научно-технического прогресса. Решением этой проблемы может стать повсеместное внедрение в высшие и средне-специальные образовательные учреждения технологий интерактивного обучения, что обусловливает актуальность темы данной курсовой работы. Объектом исследования данной курсовой работы являются технологии интерактивных форм обучения. Предметом исследования курсовой работы являются особенности применения интерактивных технологий обучения в образовательном процессе. Цель данной курсовой работы: показать преимущество применения интерактивных технологий обучения в современных образовательных учреждениях. Исходя из указанной цели, можно выделить частные задачи, поставленные в курсовой работе: 1. Ознакомиться со взглядами наиболее известных педагогов-ученых и педагогов-практиков относительно определения сущности технологий интерактивного обучения, а также изучить историю возникновения и развития интерактивных технологий обучения 2. Рассмотреть функции, цели и задачи интерактивного обучения 3. Кратко охарактеризовать наиболее распространенные формы интерактивного обучения 4. Подробно рассмотреть одну из наиболее распространенных форм интерактивного обучения – лекцию-визуализацию 5. Изучить теоретические основы технологии визуализации учебного материала 6. Изучить методические рекомендации по разработке и проведению занятия в форме лекции-визуализации. 7. Доказать эффективность применения интерактивных технологий обучения на примере проведения занятия по дисциплине «Экономическая теория» в форме лекции-визуализации В данной работе использовались такие методы исследования как: 1. Теоретический анализ литературы по теме курсовой работы 2. Изучение и обобщение педагогического опыта 3. Педагогическое наблюдение Структура данной курсовой работы представлена: - титульным листом - содержанием - введением (в котором обусловлена актуальность темы курсового исследования, определены объект и предмет исследования, цель и задачи курсовой работы, а также применяемые в данной работе методы исследования) - первой главой (состоящей из трех параграфов и содержащей в себе анализ теоретических основ применения интерактивных технологий в преподавании в высших и средне-специальных образовательных учреждениях) - второй главой (состоящей из двух параграфов и дающей характеристику технологии визуализации учебного материала в системе интерактивного обучения) - третьей главой (содержащей пример практического применения лекции-визуализации на занятии по дисциплине «экономическая теория») - заключением (содержащим выводы по проведенному курсовому исследованию) - приложением ( в виде мультимедийной презентации) - списком использованной литературы |
